运动后疲劳的诊治

机体不能维持某一预定的运动强度称为疲劳。疲劳是由于长时间运动使体内能源物质被逐渐消耗而产生的。判断疲劳的依据主要是自我感觉和某些外部表现。每个运动者都必须掌握一定的科学恢复身体机能的方法。     

居民受教育水平与家庭金融脆弱性实证研究

家庭金融脆弱性能够衡量消费者家庭经历财务困难的可能性。为探究家庭金融脆弱性的影响因素,尤其是居民受教育水平在其中的作用,我们根据2018年中国家庭追踪调查的样本数据,使用有序Probit模型分析家庭金融脆弱性的影响因素及其边际效应。结果表明:家庭成员受教育水平越低的群体,家庭金融脆弱性越高;对于房贷支出低的家庭,家庭金融脆弱性更显著地受到受教育水平的影响;家庭老龄化程度、家庭人口规模对家庭金融脆弱性有着正向影响,城镇化水平则有着负向影响。研究结果可为防范、化解重大金融风险和控制宏观杠杆率提供参考。     

阻碍职业发展的几种错误心态

 我们在生活中经常遇到这样一种情况：有些人已经拥有了远超一般的技能,譬如懂几门外语具有敏锐的洞察力;有些人已经拥有了非凡的科研成果,甚至有些已经转化成了生产力;有些人已经拥有别人所不能比拟的背景资源和条件……在我们来看,他们的职业方向已经非常明确甚至已经达到了职业目标,但是,他们在职业前途方面和普通人一样迷茫。这究竟是怎么回事呢?其实是不正确的心态在作怪,让他们“身在福中不知福”,本质上,是他们不正确的价值观生活观社会观在作祟。下面就几种常见的错误心态进行一一剖析。     

幸福感的三维思考——兼议“汽车共享”

正常言道:"三生有幸"。其中的"三生"通常是就时间而言,意指祖孙三代,或者是佛学中的"前世、今世、来世",它们都是沿着时间轴展开的。如果从"时空社会学"来看,幸福还存在于三维空间中,"三生"就是三根坐标轴,它们是物质生活、制度生活和精神生活。一个人的物质生活比较富裕,并且具有和谐的人际关系以及良好的心态,他就会感到幸福。托尔斯泰在《安娜·卡列尼娜》中说:"幸福的家庭总是相似的,而不幸的家庭则各有各的不幸。"在笔者看来,对于幸福的国家而言,这一论断恰好相反。人们     

被过度修复的世界名画

法国卢浮宫收藏的达·芬奇名画《圣母子与圣安娜》被指修复过度。这幅价值1．6亿英镑的画作被修复后,因“与原作相比太明亮”而大受质疑。这一事件引发了关于名画修复的热烈讨论。经过几个世纪的辗转,名画往往会失去当初的模样,需要“整容”。历史上,有不少世界名画被专业人员修复过,有些修复获得了很高的赞誉,也有些被指毁灭经典。     

“潜伏”的问题

1879年,爱迪生发明了第一盏真正有广泛使用价值的电灯。此后,地球迎来了电光时代,人们终于掌握驱除黑暗的利器,广告灯、霓虹灯、探照灯等层出不穷",不夜城"成为繁华大都会的代名词。近年来,一个"潜伏"许久的问题逐渐引起更多人重视:人造光源的过度使用,严重威胁夜空的纯净度和能见度,形成了光污染。     

医德能否抑制过度治疗的探讨——基于信任商品视角的理论研究

为了考察医德因素如何影响医疗市场普遍存在的过度治疗,构建了一个不完全信息动态博弈的信任商品模型。在模型中,作为专家的医生其行为策略不仅取决于经济收益,同时还受医德因素的影响。结果与人的直觉并不完全吻合的是,医生道德成本的增加并不一定能减少医疗市场的欺骗行为,一些偶尔为之的医德教育不会达到改善过度治疗行为的目的。因此,治理医疗领域过度治疗的问题应该以法律约束为主,进一步加强法制建设,同时还需要进行大范围、经常性的医德教育。     

人群疏散的动力学特征及疏散通道堵塞的恢复

对疏散过程中的人群密度与人流通过率之间的关系进行了研究,并在前人研究的基础上提出了新的模型.采用人群密度——人流通过率模型,把人流通过率作为变量,对疏散过程中的人群堵塞和恢复过程进行了分析,并与其他模型的分析结果进行了对比.结果表明,疏散人群的初始密度和堵塞持续时间对人流状态的恢复过程具有直接影响.当堵塞持续时间固定时,影响堵塞恢复过程的主要因素是初始人群密度.当初始密度低于3—4ps?m^-2时,这种影响较小;一旦初始密度达到3—4ps?m^-2以上,将严重影响通道疏散能力的恢复,因此在疏散过程中,除保证疏散通道畅通,避免出现通道堵塞现象外,还应控制初始人群密度,避免出现过度拥挤的状况.     

构建有利于社会利益群体合理分化的道德机制

社会利益群体因经济利益的分化所引发的各个利益群体的利益冲突越来越成为普遍的社会问题,形成了社会的强势群体和弱势群体。这种社会利益群体的分化有合理分化和过度分化的不同情形,它们在道德的视域及社会的有序运行和健康发展中有着不同的影响,有必要对其作理性的把握和道德的评判。要实现社会利益的均衡就必须从强化人人共享发展成果的执政道德理念、构建确保社会公平正义的道德制度体系,以及与之相适应的国民价值体系等方面来建构有利于不同社会利益群体实现利益表达和政治参与的道德机制。     

英语国家留学生(初中级)汉语学习中的句式偏误分析——“把”的缺失和“被”的误加

采用偏误分析和汉英对比的方法,分析"把"的缺失和"被"的误加这两种句式偏误,指出汉英思维差异和汉语语法的过度泛化是偏误形成的主要原因,并在此基础上提出了有效的教学建议。