物质—能量—信息（MEI）的转化与人类可持续发展

本文构造了一个人类生产活动的协同反应器,从资源输入 ,控制输入和产品输出,废物输出入手,建立了物质,能量、信息系统的概念模型;遵循物理学和经济学的有关原理,分析了生产活动“协同反应器”中ＭＥＩ转化规律和转化效率;结合人类圈非线性进化过程,归纳了不同历史阶段上的ＭＥＩ转化方式,从而提出了人类财富的两大来源,即：大自然恩赐和信息有效增值;强调指出,现阶段信息的有效增值和知识创新在可持续发展中具有特别的     

高校网球课中优化教学过程的实验研究

网球运动已成为高校很热门的选修课程,以北京联合大学的100多位同学为研究对象,利用调查问卷实验分组等方法,积极有效地掌握第一手资料,得出优化教学过程在教学活动中的一些规律,使教师了解了学生的需要,排除心理障碍,帮助他们掌握科学锻炼身体的方法,享受体育的快乐,树立"健康第一"的指导思想.     

科技政策规律论

科技政策作为国家或地区对科技活动组织、干预、调控而制定和形成的施政方针、制度措施等规则体系，有其自身的规律。科技政策规律主要包括顺从主流律、生命周期律、效力周期律、利益调控律和辩证发展律五个方面。     

关于"大平台、小模块"课程体系的思考

本文从职业学院面临的机遇与挑战入手，通过“大平台、小模块”模式的应用思考，指出提高职业学院知名度、美誉度的紧迫性，阐述了人才培养努力的方向，提出了完善改进提高的措施。     

宜宾市翠屏区农业技术推广服务体系的现状及探讨

基层农业技术推广服务体系联系着千家万户农民群众，是推广农业科技成果及农业实用技术的桥梁和纽带，是科学技术转化为现实生产力的主导力量，但随着农业技术的发展，农业推广体系还不能完全适应现阶段农业发展和市场经济的要求。现就翠屏区基层农业技术推广服务体系的现状及对策作初步探讨。     

对本科教学工作水平评估的几点思考

本文讨论了教学评估工作的目的和重要意义,对如何做好教学评估工作做了深入细致的分析和总结。     

认识信息传播规律 拓展高校信息服务领域

对信息传播规律进行了较深入的研究,包括“信息—媒介”的关系以及“信息—媒介—受众”的规律,论述了拓展高校的信息服务领域及服务反馈的问题。     

系统之优与非优转化动力机制

本文用系统辨证论和系统自组织理论论述了系统非优存在的客观性、系统之优与非优的转化问题,指出系统的转化是熵增、涨落、信息、突变、结构等多动力非线性相干的结果,且在分析了每种动力的产生机制的基础上指出系统之优与非优转化的意义。