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31.
高等师范学校物理实验教学改革的研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
物理实验是提高学生能力最主要的入门基础课 ,通过分析目前高等师范学校物理实验教学的现状 ,提出了进行物理实验教学改革的建议和设想 ,以及提高物理实验教学人员素质的重要性 . 相似文献
32.
庄善学 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2002,16(3):77-79
结合化学系实验室现状 ,探讨了实验教学在实现两个重要转变的过程中 ,进行实验室体制改革等方面的思路和实践 . 相似文献
33.
34.
发现法是学生在教师的启发诱导下,借助已经掌握的规律性知识,主动发现和概括出新的规律性知识的一种教学方法.发现法的特点是能充分发挥学生认知的积极性和主动性,激发学生的学习兴趣,激发他们对知识的探索精神. 相似文献
35.
36.
江绪华 《重庆三峡学院学报》2002,18(Z1):124-126
根据物理学科的素质教育目标和物理实验的具体特点,重点对学生进行爱护公物的教育,科学态度和科学方法的教育,遵守纪律和热爱劳动的教育,培养学生创新能力的教育等. 相似文献
37.
38.
C60偶联多孔硅系统的蓝光发射 总被引:1,自引:1,他引:0
用G60作为表面钝化剂,与多孔硅进行偶联.发现当C60偶联多孔硅系统在空气中存储一年后,能够发射460nm左右的强烈蓝光.经过系统的测量和分析,认为蓝光起源的发光中心与SiO2体材料中的“自捕获激子”模型类似.它是由一个氧空位和一个间隙氧组成的,间隙氧同时和相邻的晶格氧形成过氧连接.光激发载流子来自于Si纳米晶粒的核心,辐射复合过程则在多孔硅表面的发光中心进行.进一步的电子束辐照和臭氧辐照实验证明了这个发光中心的存在.从FTIR谱的分析,推测是样品表面Si=O双键的缓慢变化促使了蓝光中心的自发产生. 相似文献
39.
用EWB分析多谐振荡器 总被引:1,自引:0,他引:1
以EWB为工作平台,分析555组成的多谐振荡器,当改变外接电阻R1、R2和电容C时,对电路的振荡周期T、频率f及占空系数D的影响,加深对电路工作原理的理解。 相似文献
40.
高师武术普修课分块教学的实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
黄秀玉 《曲靖师范学院学报》2002,21(6):102-104
采用实验对比的方法 ,探讨武术普修课分块教学的可行性效果 .结果表明 ,武术普修课采用分块教学是可行的 ,且使学生的学习目的性更加明确 ,提高了教学效果 相似文献