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371.
低温热水地板辐射采暖在工程中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
胡克忍 《科技情报开发与经济》2003,13(2):190-190
简要介绍了低温热水地板辐射采暖的施工工艺以及施工中的注意事项。 相似文献
372.
373.
几个世纪以来 ,天文学家一直在研究宇宙中的星系和大尺度结构是如何形成的。在 2 0世纪后半叶 ,宇宙学家发现这些过程有一个见证者 ,它就是温度仅为几K的宇宙微波背景辐射 (cosmicmicrowaveback ground,CMB)———大爆炸的余辉。恰恰在物质形成结构之前 ,CMB遍布了整个宇宙。大约 1 0年前 ,科学家发现了CMB的有效温度存在着微小的变化 ,这为研究星系的早期形成以及之后的演化提供了重要的线索。现在 ,另一个观测证据显示 ,这些温度上的差异始于大爆炸之后大约 40万年。通过位于南极的射电望远镜———度角干涉仪 (DegreeAngularScaleI… 相似文献
374.
375.
石油压裂支撑剂的研制是一项复杂有难度的技术,受到很多因素的影响。针对研制过程中各项指标具有较大模糊性的特点,应用模糊神经网络系统(FNNS)来获取各影响因素与支撑剂质量的关系模型和预测模型,从而找到原料配比、成球工艺参数、烧结温度与产品质量之间的最佳关系。 相似文献
376.
夏小刚 《贵州师范大学学报(自然科学版)》2003,21(1):55-58
立足于解题策略 ,从跨文化角度 ,对布、汉地区初中学生数学运算能力的发展进行研究。研究表明 ( 1)汉族地区初中学生的数学运算能力发展水平明显高于布依族地区的学生 ;( 2 )布、汉文化背景差异影响学生运算能力的发展 ,其中学校教育环境和家庭教育环境是影响布、汉地区初中学生数学运算能力发展的两个重要的文化因素。 相似文献
377.
肖洁 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2003,23(1):98-99,106
研究性学习与接受学习并不是对立的,而是相互补充,互相渗透的,在学科中开展研究性学习不仅必要而且可行。该文提出在高中物理教学中开展研究性学习可以从以下几个方面确定研究课题:1、为了激发学生学习物理的兴趣,拓展视野,选择物理学史作为学生课外研究的课题。2、培养缜密的分析思维能力和处理模型的基本能力,选择较有代表性的问题作为研究课题。3、培养学生的综合分析能力,选择学科内和学科间综合问题为研究课题。4、培养学生的动手能力,选择设计实验类问题作为研究课题。 相似文献
378.
科学发展史反复证明:批判是创新的源泉,是科学发展的源动力。本在化学教学的理论后面上探讨了培养学生批判思想能力的意义、障碍、环境、途径及注意问题,力求对中学化学教学实施素质教育、创新意识和创新能力的培养提供一点启示。 相似文献
379.
微波辐射处理活性炭—吡啶溶液的实验 总被引:1,自引:1,他引:1
以活性炭、吡啶溶液为研究对象。考察了微波辐射时间、微波功率、活性炭用量、吡啶溶液初始溶液浓度、pH值等因素对微波处理活性炭、吡啶溶液的影响。实验结果表明:微波辐射处理后的活性炭对吡啶的吸附具有明显的高效率,3.5min去除率即可达60%以上;而不用微波辐射处理的活性炭对吡啶的吸附,50min后,去除率才达70%。微波辐射使活性炭孔隙结构发生了明显的变化.增强了其对吡啶的吸附能力. 相似文献
380.
计算了三维BTZ黑洞时空背景下标量场和中微子场的熵. 考虑到统计物理, 我们建议对于Boson子不考虑超辐射模式(Fermi场不表现超辐射). 事实上, 无论是Boson子场还是Fermi子场, 其非超辐射模式刚好给出面积熵. 结果表明, 中微子场的熵是Boson子场熵的3/2倍. 相似文献