构建审计机关与被审计单位的和谐关系

随着我国审计事业的不断发展,审计在促进国民经济发展中的地位越来越重要。审计机关与被审计单位是一种组织依存关系,国家审计发展的荣与衰,与被审计单位密切相关。构建审计机关与被审计单位之间的和谐关系,增强审计工作为经济建设服务的能力,既是审计机关的职责所在,也是时代赋予审计机关的迫切要求。     

中国外交理论的新发展——关于和谐世界理论的分析

2005年9月15日,胡锦涛同志在联合国成立60年周年首脑会议上,正式提出了“和谐世界”的重要理论。2007年10月16日,“和谐世界”这一重要理论出现在十七大报告中。中央提出与世界各国一道共同推动建设“和谐世界”的构想是基于对世界形势发展变化趋势的精准把握,是中国外交理论的新发展。     

浅谈城市公共雕塑的和谐

在我国城市公共雕塑建设过程中,政府应加强规划,保持公共雕塑与城市整体风格的和谐;以人为本,促进公共雕塑与城市居民的和谐;综合考虑、维护公共雕塑与所处自然环境的和谐。     

社会文明:内涵、特征与战略目标

社会文明是人类在改造社会、完善自身过程中创造和积累的所有的积极的社会管理体制改革成果以及与社会生产力相适应的社会进步状态.社会文明具有结构性、动态性、世界性、民族性等特点.要实现建设中国特色社会文明的战略目标,应在维护社会稳定、提高社会效率、促进社会公平、引导社会自治、推进社会和谐等方面不懈努力.     

学校组织和谐气氛的营造

和谐是当代社会的要求,是时代的主旋律,对于学校来说,如何营造学校组织和谐气氛,构建和谐学校组织,是学校重要而迫切的任务。本文从管理学、心理学、文化学的角度,对学校组织和谐的内涵、特征、功能,以及如何营造学校组织和谐气氛,实现学校组织和谐的原则、内容,作了深入的探讨。     

浅析如何构建和谐工程

社会的快速发展,在当前建设和谐社会的大环境下,现场管理必须在遵守规范的前提下,通过沟通、激励等措施,充分发挥人的主观能动性,才能高标准地完成工程目标,获得预期的各方面效益。分析了建筑工程特点的基础上,从沟通、激励、规范等方面探讨了如何充分发挥人的主观能动性,以提高建筑工程现场管理水平。     

以人为本 从美化校园入手 构建和谐校园的几点思考

党的十七大报告明确提出了努力实现以人为本,全面协调可持续的科学发展,实现各方面事业有机统一,社会成员团结和睦的和谐发展。和谐社会是一个庞大的组织系统,它是由许许多多各种要素组成的,和谐校园即是其中的一种要素。一所学校,只有和谐才能发展、只有和谐才能创新、只有和谐才能培养适应新世纪发展需要的创新型人才。高校在发展过程中坚持以人为本,对构建和谐校园,促进社会和谐具有重要意义。     

素质教育与创造和谐的师生关系

师生关系历来为人们所重视,几千年来,中国的师生关系维系在师道尊严唯师独尊的局面上,教师以权威的角色出现在学生的面前,对学生尽教化施化的责任,而学生则始终处于被动接受的地位,这就阻碍了学生能力的培养和发展。托兰斯指出:创新精神的培养和创造力的开发,必须在自由而安全的气氛中才能进行。所以在开展素质教育的活动中,树立以人为本的思想,创造和谐、平等的师生关系,给学生一个自由的空间,有利于素质教育的实施。     

让教学和谐、鲜活的创新教法

素质教育的着重点在于提高学生的素质。课堂是对学生进行教学的主要阵地,如何让教学和谐、鲜活是对学生进行素质教育的关键所在。教学要和谐,要求改变传统的师生关系和创造和谐的教学氛围。教学要鲜活,需遵循知识回归实践,常讲常新和突破传统的教学方法,结合不同学科灵活运用两大原则。     

构建和谐社会理论的思想渊源与现实动因

追求、崇尚和谐,是中国文化的基本精神之一,是中国哲学的根本范畴。构建和谐社会既是中国传统文化的基本政治理念和价值诉求,更是人类历史发展的必然趋势,还是贯彻落实科学发展观、保持社会经济持续协调发展、更好的融入国际社会的的必然选择。