首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   22557篇
  免费   369篇
  国内免费   802篇
系统科学   1085篇
丛书文集   897篇
教育与普及   267篇
理论与方法论   329篇
现状及发展   106篇
综合类   21044篇
  2024年   87篇
  2023年   416篇
  2022年   436篇
  2021年   545篇
  2020年   426篇
  2019年   428篇
  2018年   225篇
  2017年   338篇
  2016年   406篇
  2015年   703篇
  2014年   1407篇
  2013年   1279篇
  2012年   1471篇
  2011年   1697篇
  2010年   1607篇
  2009年   1678篇
  2008年   1693篇
  2007年   1492篇
  2006年   1095篇
  2005年   948篇
  2004年   903篇
  2003年   793篇
  2002年   656篇
  2001年   618篇
  2000年   424篇
  1999年   401篇
  1998年   273篇
  1997年   251篇
  1996年   200篇
  1995年   160篇
  1994年   133篇
  1993年   128篇
  1992年   102篇
  1991年   107篇
  1990年   79篇
  1989年   54篇
  1988年   33篇
  1987年   23篇
  1986年   6篇
  1985年   3篇
  1981年   3篇
  1959年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 991 毫秒
121.
煤炭燃前脱硫技术评价体系   总被引:1,自引:0,他引:1  
煤炭脱硫为洁净煤技术的优先发展技术.通过对影响燃前脱硫技术的诸因素分析和项目技术经济比较,构筑了煤炭燃前脱硫技术评价体系.评价体系中采用模糊数学等有关理论提出了模糊综合评价法.评价示例表明在采用多种燃前技术脱硫时,综合评价指数最高的方法为重介旋流器脱硫法.  相似文献   
122.
本文应用定量与定性相结合的方法,从青海湖区旅游资源的潜力和条件等方面对该景区主要旅游景点进行了综合评价,并提出了旅游业发展的具体构想。  相似文献   
123.
本文通过对教育评价的历史和发展过程的介绍,设计了教学评价三种方式,并对未来的教学评价提出了期待。  相似文献   
124.
本文阐述了振动压路机的压实原理以及各技术参数的作用和相互关系的影响,为振动压路机的选型提供决策帮助。  相似文献   
125.
2002——2006年天津高校学报主要评价指标统计与分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
以中国科学文献计量评价中心发布的《中国学术期刊综合引证报告》为数据源,应用中国知网中国学术期刊文献评价分析系统,对天津高校学报2002—2006年的主要评价指标进行了统计和比较分析,并对如何提高天津高校期刊的学术水平和刊物质量提出了建议。  相似文献   
126.
多指标综合评价方法的分析与研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
评价是社会各领域的一项经常性的重要工作,本文总结了目前常用的各种综合评价方法,讨论了这些方法的基本原理、优缺点及适用领域,为正确合理选择评价方法提供参考.  相似文献   
127.
李剑斌  李伟 《科技信息》2008,26(2):303-304
ELECTRE法是一种适用于多目标多属性决策的有效方法。本文分析了投资项目评价的特点,并应用ELECTREⅡ方法来求解投资项目方案评价问题,较好的解决了因定性指标较多而无法得到科学评价的难题。通过实例说明能够有效地求解定性指标较多的多属性决策问题。  相似文献   
128.
软件测试是一门重要的、具有广泛应用的学科,随着应用系统的不同,软件的测试方法呈现多样性.本文从概念、基本问题、方法、过程等各个方面进行评述,讨论了待解决的问题,对今后的发展方向进行了展望.  相似文献   
129.
新的《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》(以下简称“新标准”)所包含的新学习方式和新课程评价观强烈冲击着现有的美术基础教育体系.它要求中小学美术教师改变以往习以为常的教学方式和教学行为.确立一种崭新的教育观念.使美术教学模式由从学科本位、知识本位转变为关注每一个学生的发展。新课程标准要求美术教育以发展学生的艺术素养、人文素养及促进学生的发展为主要目标.因此在教育目标上比传统的美术教育更具综合性。它不仅强调知识教育与能力教育相结合,而且强调艺术精神与人文精神、艺术内容与艺术体验、艺术过程与艺术个性的结合。因此,其课堂教学过程除了符合一般教学过程的基本规律外.还具有以下特点:  相似文献   
130.
分析了课程改革存在的问题,从5个方面提出了对于课程改革的建议。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号