毕业设计中软件工程的应用探讨

针对毕业设计过程中存在的问题,结合作者在指导计算机软件专业学生毕业设计过程中的经验和体会,本文主要研究学生在毕业设计时如何综合运用软件工程学的原理、技术和方法来组织和管理软件生产,以保证学生达到学以致用的目的.     

面向软件过程改进的工作流仿真研究

本文的研究从深度上涉及方法学、技术和工具层面，从广度上涉及过程、产品、资源、组织和度量。工作流仿真可以贯穿于软件过程改进的整个生命周期。针对技术层面，提出一个支持软件过程改进的工作流实施框架，其中包括四个反馈环节来实现改进。进一步提出指导建模的软件工作流元模型，它将度量和过程改进的几个要素结合到一起，便于仿真评价，并且利用对象约束语言形式化描述模型实体本身和实体间的完整性约束关系。针对工具层面，给出了基于ECA规则的工作流模型定义和仿真引擎的结构。在此基础上就一个软件开发过程的实例，依据过程度量指标分析了各种可能的改进方案。     

面向对象有限元方法及其C++实现

系统归纳了面向对象有限元的基本理论和实现方法，比较了传统有限元实现方法与现代面向对象有限元方法的共同点及不同点．通过针对空间结构分析软件的基于统一建模语言(UML)的系统设计和运用C 语言实现面向对象有限元的程序框架，表明了面向对象有限元方法的先进性和基于C 语言实现的可行性．     

中职学校软件工程课程教学模式的探索与实践

本文指出了软件工程课程教学实践中现状以及教学中存在的一些普遍问题,结合我校的教学团队的教学模式改革的经验、切身体会及教学效果前后的对比,分析了当前软件工程课程教学过程与方式的不足,给出了软件工程课程教学的原则及方法,提出了适用于当前环境的软件工程教学的新思路、新方式。现有教学效果从一定程度证实了该教学模式的可行性和有效性。     

人事档案管理系统需求分析

通过对人事档案管理系统的可行性分析,提出了3个方案,进行比较后得出第2方案应是目前一些厂矿、企业、公司等单位选用的最佳方案。     

OOP多态性特征及其在C^＋＋中的虚函数实现与设计方法研究

多态性特征是掌握OOP技术的最困难点,在分析,研究了C^ 中多态性特征的必要性后,总结并给出了准确理解和掌握多态性特征的几个必要的技术概念及春实现要点,结合实际系统开发经验,提出了一种解决多态性设计和实现的具体,有效的解决方案。     

系统开发中的认知方法研究

从认知方法论的角度，对目前各种系统开发过程中的认知方法体系以及由此而产生的系统开发方法展开讨论．通过对大量开发方法的比较，给出了目前存在于系统开发领域的几种认知方法体系以及常用系统开发方法与认知方法体系之间的对应关系。     

软件模式的定义和分类研究

软件模式的本质属性是反映软件开发过程中思维方式和表现,这是软件模式定义的内涵;语境、问题、解决方案和效果等是软件模式的外延．从定义的普遍意义八手,分析软件模式的内涵和外延,对软件模式的定义作初步的研究．同时。对于软件模式的分类问题做进一步的探讨．科学地定义软件模式和对软件模式进行分类,是不断发展和完善软件模式体系的重要问题．     

多媒体课件设计的理论基础与应用

论述了进行多媒体课件设计的三大理论基础即：软件工程理论，课件设计理论和认知学习理论，并探讨了这些理论在多媒体课件设计中的具体运用，以提高各种多媒体教学课件的质量，促进教育发展 。     

“2010年全国软件与应用学术会议”征文

由中国计算机学会系统软件专业委员会和软件工程专业委员会联合主办，苏州大学和中创软件工程股份有限公司承办的“2010年全国软件与应用学术会议（NASAC2010）”将于2010年11月4—6日在苏州举行。