“软件工程实践”课程教学改革的探讨

该文结合实际教学的体会,对软件工程实践课程教学活动中存在的问题进行了分析,对教学方法的改进和教学实践等方面进行了论述,并提出了具体的建议。     

区域规划决策支持系统

本文介绍系统科学研究中心1988年研制成功的新颖集成软件——区域规划决策支持系统的设计思想。区域规划决策支持系统又称规划支持系统(PlanningSupport System,英文缩写PSS)。它采用框架式全模块化结构,可根据省、地、县、经济区和各部门的特点而生成不同的系统,进行计算机辅助规划设计工作,且便于规划的实施和调整,为区域规划的规范化、标准化和程序化创造了条件。     

面向对象的事件驱动程序的设计

介绍了面向对象的程序设计的一般原理，给出了１种面向对象的事件驱动程序设计方法的原则，并以面向对象的编程工具包Ｔｕｒｂｏ　Ｖｉｓｉｏｎ为例，对方法的原则作了说明。     

OOP技术的概念特征及应用

面向对象的程序设计（ＯＯＰ－Ｏｂｊｅｃｔ－ＯｒｉｅｎｔｅｄＰｒｏｇｒａｍｍｉｎｇ）被称为程序设计方法中的一次革命，本文介绍ＯＯＰ技术的基本概念，特征及应用实例，并阐述了结构化程序设计（Ｓｐ－ＳｔｒｕｃｔｕｒｅｄＰｒｏｇｒａｍｍｉｎｇ）和ＯＯＰ之间的差异。     

铁路运营管理信息系统软件工程支撑环境

本文提出铁路运营管理信息系统软件工程的实施存在两种不同的路线,论证了“软件先行”路线的经济合理性与优效性,为了保证这一路线在技术上的可行性,提出了一个铁路网构模与模拟系统(RNMS)作为软件工程开发的支撑环境,文中介绍了(RNMS)系统的结构、功能与运行情况,并对这一探索性实践作了评价与展望.     

心理学与软件测试探讨

本文通过对大型ＣＡＤ软件系统的测试，从心理学的角度描述了软件的测试及纠错过程中测试人员的心理活动，探讨了心理学的成果对软件测试人员的指导意义，从而应用更科学的测试手段确保软件系统的可靠性。对把心理学的成果应用于软件工程这样一个具有极大潜力的交叉学科进行了初步探讨。     

一种MIS通用报表自动生成软件工具的研究

本文讨论了一种ＭＩＳ通用报表打印程序自动生成软件工具的设计思想，系统构成和实现技术并简单要介绍了该工具主要模块的功能、技术难点和其优缺点．     

教育技术系简介

苏州科技学院教育技术系成立于1999年，经国家教育部批准，于2000年开始招收教育技术学专业本科生。本专业主要培养在教育技术相关领域从事教育软件开发及中小学信息技术课程教学的高层次人才，分为教育软件工程和信息技术教育两个方向。教育软件工程方向致力于培养具有现代教育理念及计算机软件开发能力的德才兼备的教育软件开发技术人员；     

软件工程知识的获取

本书是由新加坡世界科技出版公司出版的《软件工程与知识工程丛书》的第14卷。未来的软件系统将分布在整个网络上，并具有专门从事不同活动的代理。每一个代理都具有不同程度上的自治。软件开发机构将会依靠这些代理，利用不同的程序开发过程来生产软件程序。本书从遗传编程的角度讨论了具体的不同之处。作者试图通过设计一个用于演化程序的软件工程环境系统（SWEEP），来使我们对于开发多代理、多过程的未来的洞察力变得更为具体。SWEEP系统使用遗传编程在软件的创建与修改中起了中心的作用。此外，还对度量学特别注意，探索了可通用性、程序肿胀和有效程序长度问题。     

我校新增工程硕士专业学位

日前，我校被国务院学位办公室正式批准为工程硕士专业学位培养单位，首批获准招生的两个工程领域是环境工程和软件工程。