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72.
娱乐化时代思想政治教育再思考 总被引:1,自引:0,他引:1
罗贵榕 《重庆三峡学院学报》2008,24(2):139-142
娱乐化时代来临昭示当代大学生成长的全新环境及其思想观念行为的转轨.这对思想政治教育的意识形态本质属性及理论教育的基本途径提出了严重挑战.必须切实加强与开展实践教育,探索并形成主体性思想政治教育. 相似文献
73.
74.
李慧娟 《长春师范学院学报》2008,27(2):32-35
“九一八”事变后,为了把东北变成扩大侵华战争和发动太平洋战争的基地,日伪颁布了一系列工业掠夺政策,对东北造成了严重的危害。 相似文献
75.
李喜霞 《西安联合大学学报》2008,11(2):67-69
水利是农业的命脉,西北地区基于特殊的自然环境,水利工程浩大,维修费用高,在晚清时期,由于政治、经济发展的迟滞,更给整个西北地区水利修建提出了挑战.此时期水利修建呈现出由政府主导和控制,修建区域相对集中,战乱、灾荒影响深重等特点,凸显了水利修建乃权宜之策. 相似文献
76.
77.
新文化运动以后,中国知识分子的政治追求发生着急遽变化。首先,以胡适、蔡元培为首的知识分子强调文人不入政界,不谈政治,端正求学动机,不以做官为目标等。然而这一思想经不起现实政治的考验。在很大程度上,受到顾维钧外交谈判的巨大成就的影响,致使知识分子改变其对待政治的态度,1922年5月13日,由胡适起草,经蔡元培、李大钊等16人联合签署的题为《我们的政治主张》的“提议”,说明应该以“好政府”作为现在改革中国政治的最低限度的要求。 相似文献
78.
鲍德里亚在《生产之镜》等著作中,认为马克思自然观是启蒙时期对自然的支配和奴役性概念,其逻辑基础就是对自然的强力征服;唯物史观中的所谓规律和自然必然性都是这种支配和奴役性思维的产物。本文试图从STS视角认识和理解马克思的历史观和自然观,全面客观地评价鲍德里亚对马克思历史观和自然观的某些认识和理解,以期更全面、更准确地理解和发挥马克思的历史观和自然观。 相似文献
79.
80.
《广西右江民族师专学报》2008,(2):F0003-F0003
志远:这是对百色学院师生员工精神境界的要求。“志远”语出诸葛亮《诫外生书》:“志当存高远,慕先贤”。意思是一个人应当有高尚远大的志向,只要有远大的志向,朝着目标前进,就一定能成功。这句话恰是诸葛亮青少年时期的自我写照。由于少年诸葛亮有慕效先贤的高远志向,因此他的治学态度就不同于常人,从年轻时就培养了以经世济民为己任的高尚气质。可见,一个人一生所取得的最高成就,首先决定于他人生奋斗目标的高低。志向是指引人生的奋斗目标、是激励人生的前进动力、 相似文献