素质教育下课堂中心角色的转换

在素质教育的前提下，分析以教师为课堂中心的传统模式的弊端，提倡以学生作为课堂的中心角色是帮助学生提高学习成绩，更好的学习英语的手段。     

搭接柱转换层结构设计时相关问题探讨

研究分析了搭接柱转换层结构在设计时需要注意的问题,包括搭接柱截面尺寸、截面配筋、与之相连的受拉、受压粱和其他相关结构设计等.为实际工程结构设计提供了相应的建议.     

检测与转换技术教改新探

《检测与转换技术》是电气和机械专业的主干专业课，其教学质量的好坏，直接影响到许多后续专业课的教学效果。本文针对《检测与转换技术》课程教学过程中存在的教学方法与学生的学习主动性以及创新精神的培养等问题，提出了相应的整改建议。     

大学英语课堂提问主体转换与学生自主能力的培养

课堂提问是教师教学的重要手段。课堂提问主体由教师向学生转换是大学英语教学改革的重要内容之一。本文建议通过转变学生的学习观念，建立科学的评估机制，优化课堂结构，最终实现大学英语课堂提问的主体转换，培养学生自主学习能力。     

增子坊变电站1号主变油色谱不合格的原因分析和处理

分析变压器的油气相色谱演变过程,并依据油色谱跟踪试验结果,进行内部故障分析、故障点的判断、查找,以及故障的处理过程,最后提出了该类故障的有关结论.     

批判法学思想渊源及研究范式探究

20世纪70年代末兴起于羡国的批判法学，是一种旨在挑战和推翻传统法律理论和实践中的既定规范与标准的法学思潮，它将矛头直指作为西方现代法理学殿堂的具有悠久历史传统的西方自由主义法律思想以及体现这些法律思想的法律制度。批判法学竭力撕破自由主义法律的确定性、中立性以及客观性的面具，以证明法律不是一个理性体系，而是一种意识形态，这一意识形态是不公平的政治制度得到支持并成为可能。本文试图探究这种转变的可能性以及批判法学与传统法律研究范式的具体区别。     

浅谈梁式转换层结构的设计与构造要求

由于建筑结构设置了转换层，沿建筑物高度方同刚度的均匀性会受到很大的破坏，导致传力路线曲折，决定了转换层结构不能以通常结构来进行分析和设计。本文介绍了梁式转换层的主要结构形式及受力特点，分析了梁式转换层结构的设计与构造要求。     

高层转换层中框支梁的施工

近年来，许多高层商住楼、商办楼的结构设计，往往底下几层框剪内筒筋混凝土结构，以满足商场大空间的需要，通过四层或五层的结构转换层作为承标准层（剪力墙）隔墙的技术转换措施。     

节能灯崛起之"破局"

当爱迪生1879年发明白炽灯泡时,或许他难以想象有一天人类已经完全离不开电灯照明,恐怕也没有意识到由于白炽灯只能把5%-10%的电能转换为光能,其余的转化成热能消耗掉,从而造成了严重的能源浪费,并给全球气候变暖带来沉重压力.     

帮你度过学习疲倦期

<正>学期已过大半,刘雯开学时的意气风发逐渐被重复单调的学习消磨掉了。眼看就快到期末了,她本该打起精神,向学习目标做最后的冲刺,可是她却状态萎靡,感到嗜睡、反应迟钝、记忆力下降。即便她想打起精神学习,也总感到力不从心。看样子她是进入了学习疲倦期,该怎么办呢?"学习疲倦"的真面目英国心理学家海德费说:"绝大多数疲劳,都是由于心理的影响,纯粹由生理引发的疲劳是很少的。"学习疲倦的本质是心理疲劳,是由于长时间反复单调的外界刺激、精神紧张导致中枢局部神