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141.
对话教学的实质是平等与民主、坦诚与沟通、生成与创造。其外显虽是互动、活跃的,内蕴却应是独立、沉静的。它绝不等同于简单的问答式教学,它同样需要沉默与冷静、深沉与思考。但是,笔者近来所接触的不同级别的观摩课,“对话”——不,应当说是“师问生答”,其频繁与热烈,真让人“耳”不暇接,而“默默沉思”却没有一席之地,被拒之门外。课堂教学给人以肤浅、浮躁之感。请看下面一堂语文课(苏教版六年级《螳螂捕蝉》)的教学片段实录。 相似文献
142.
《中国高校科技与产业化》2008,(9)
由中国农业大学李宁院士领导的研发团队,与北京济普霖生物技术有限公司和北京科润维德生物技术有限责任公司通力合作,日前在北京转基因动物试验基地,顺利出生了一头健康的转人“CD20抗体基因”的转基因奶牛,这头转基因奶牛出生体重38公斤,健康状况良好。 相似文献
143.
在位点特异性重组酶系统Cre/Loxp中,重组酶Cre可以识别两个同向Loxp位点,并删除Loxp位点之间的所有外源基因,最终只留下一个识别位点.基于这一原理,以拟南芥为材料,构建带有同向Loxp位点的植物双元表达载体pCA-Loxp以及携带Cre基因的植物载体pCXSN-nlsCre,利用花序浸染法将二者分别转化野生型拟南芥.经逐步筛选得到各自的单拷贝纯合植株,分别以转基因纯合pCXSN-nlsCre和pCA-Loxp为父本或母本进行杂交,收集杂交后代种子.经萌发后对幼苗进行GUS组织化学染色、DNA检测以及测序分析等,最终证实该系统能成功删除拟南芥杂交子代中的外源基因,其基因删除效率高达82.2%. 相似文献
144.
采用棚栽对照试验,对一种转基因玉米(36Ba3C42-1-3)及其受体在大喇叭口期进行了耐旱性鉴定。结果表明,干旱胁迫后,受试植株叶片相对含水量、叶绿素含量以及胁迫结束后花粉活力降低,细胞膜损伤程度增大;MDA积累量、脯氨酸含量、SOD活性升高;在上述指标中,除叶绿素含量变化表现出无显著性差异外,转基因植株均比受体植株表现出更好的耐受性。研究结果提示该转基因植株比受体植株具有更好的耐旱性。
相似文献
相似文献
145.
政府发布的转基因食品安全信息质量影响着消费者的信息搜寻行为,并对政府信息公开的效果起着决定性的影响。基于宁波消费者的调查数据,对转基因食品安全政府信息质量与消费者信息搜寻行为进行实证分析,研究结果表明,目前消费者对转基因食品安全政府信息的了解程度明显低于需求程度;政府发布信息的及时性、易解性和重要性显著影响消费者信息搜寻行为,且均为正向影响。此外,家庭结构和消费者个体的受教育水平也一定程度上解释了其信息搜寻行为。 相似文献
146.
147.
148.
149.
转基因动物的应用与展望 总被引:1,自引:0,他引:1
张永忠 《山东师范大学学报(自然科学版)》2001,16(1):83-87
转基因动物是生物工程中一个新兴领域.它在基因表达与调控的基础理论研究、贵重药物生产、建立人类疾病模型动物、生产供人类移植用器官、培育家畜新品种等多方面得到应用,并显示出极优越的应用前景。 相似文献
150.