海冰强度对应变速率敏感性及其演化模式

海冰对应变速率变化较敏感,在不同应变速率范围内可表现出不同的力学行为和强度特性.如辽东湾海冰在低应变速率下(ε.<1.0×10-3s-1),表现为连续体特征,其变形行为符合流动定律;在高应变速率下(ε.>3.0×10-3s-1),表现为脆性体特征,强度特性可用断裂力学理论描述;在韧-脆转变的范围内(1.0×10-3s-1<ε.<3.0×10-3s-1),海冰强度达到最大值.因此在不同应变速率段,海冰强度具有不同的本构模型.用海冰演化模式对辽东湾海冰(T=268K,d=7.0mm)进行了数值计算,结果与实验值十分吻合,说明该演化模式是有效的.     

信息系统权限管理新方法及实现

提出了一种新的以基于角色的权限管理方法为主的信息系统权限管理方法(DERBAC)，解决了现有权限管理方法存在适用情况限制的问题，使之比基于角色管理的模型具有更高的灵活性，弥补了基于角色管理的模型在系统规模较小时显得比较繁琐的不足，也克服了自主访问控制方法给系统规模扩大造成的不便。当信息系统规模发生变化时，能很好地提供有效的应用级权限管理。同时，还详细讨论了如何利用关系数据库来实现的方法。     

基于角色的活动动态分配

目前广泛应用于分布式计算环境上的三层结构框架——用户界面层、事务应用层和数据服务层，虽然在软件结构和系统实现技术方面具有一定的灵活性，但是系统各部分固有的紧耦合关系及其业务逻辑的“硬编码”等制约了系统的敏捷性，本文在中间关键层——事务应用层中采用了基于角色的活动动态分配机制，利用业务逻辑的“与或”关系建立目标活动的协作图，通过角色映射机制实现活动的分配，利用ECA规则描述活动之间的约束关系，并组织Agent的运行，从而将活动的描述和活动的执行体Agent联系起来，可进一步提高系统的可适应性和敏捷性，满足分布计算的需要。     

生产民俗中的角色转换与女性地位的变化--以江西波阳管驿前村为例

生产民俗是人类在生产过程中逐渐形成的习惯与风尚。女性在生产民俗中的角色定位，与其在家庭及社区中的地位相关。而角色的转换，会引起这种地位的变化。     

"互教式"教学模式在表现难美性项目教学中的实验研究

运用对比实验法、访问调查法和观察法等研究方法,对“互教式”教学模式实证分析认为:“互教式”教学模式在突出师范性、增强学生角色意识、促进学生非智力因素发展和培养学生教育教学能力等方面明显优于传统的“传习式”教学模式。是一种适合师范体育专业表现难美性项目的教学模式。     

基于角色控制的分布式PDM系统

提出了一种适合于工程设计中基于协同工作的多用户的分布式PDM系统的软件结构。介绍了一个相关的软件模型，这个软件模型说明了如何通过添加CSCW和RBAC机制来扩展现存的PDM系统，在讨论了PDM、CSCW和RBAC的基础上，给出了相应软件的框架结构模型的思想。     

冷战后朝鲜半岛的安全机制与中国的角色

朝鲜半岛的安全问题一直是国际社会关注的焦点，冷战后这一问题日益复杂化、尖锐化。这与朝鲜半岛地区始终缺乏一个稳定有效的安全机制不无关系。鉴于历史和现实关系，中国在未来朝鲜半岛安全问题上将发挥越来越重要的作用。     

基于角色的访问控制管理模型的分析与比较

RBAC(Role-Based Access Control)是实现访问控制的最有效的技术，它易于管理、方便灵活，越来越引起人们的重视．文章介绍了基于角色的访问控制RBAC策略．对两种管理模型ARBAC97和ARBAC02模型分别进行了重点描述．通过对两者的比较，分析了ARBAC97模型存在的不足之处以及ARBAC02模型所作的相应的改进．然后在ARBAC02模型的基础上给出了一个设计实例，并简要叙述了以后的研究方向．     

奥氏体锰钢应变诱发马氏体相变热力学分析

文章在Ｆｅ－Ｘ－Ｃ系规则溶液模型基础上，结合奥氏体锰钢的工况条件，计算了中锰钢和高锰钢在Ｍｓ温度和室温时的△Ｇγ→α，△Ｇγ→Ｍ及外界机械能。从而找到了奥氏体锰钢的屈服强度和相变驱动力之间关系。从热力学上阐明了中锰钢能够发生应变诱发马氏体相变。     

提高化学教学法课程教学质量的几点做法

本文总结了在化学教学法的教学实践中，通过精讲教育理论，摸拟角色培养学生从事化学实验教学能力，强化教师素质训练等手段从而提高化学教学法课程教学质量的教改尝试。