波形钢腹板箱梁桥力学特性分析

本文介绍了波形钢腹板桥的发展概况和部分波形钢腹板箱梁桥出现于实际工程的条件,同时对波形钢腹板桥的结构设计理论进行了阐述,最后以24＋40＋24m部分波形钢腹板连续箱梁桥（宁波甬新河桥）为对象,用三维有限元方法分析了这类结构的力学行为以及截面过渡区域的传力机理,为这类桥梁的结构设计提供参考。     

关于法律后果的法理分析

法律后果是指行为人依据法律应承担的有利或不利的结果。无论是学术界中的“二要素说”，还是“三要素说”，法律后果都是法律规范逻辑结构的必备内容。使用“法律后果”，避免了使用“制裁”作为法律后果仅指否定性结果的片面性，同时，也避免了与“行为后果”之混淆。法律后果与行为后果具有密切联系，但二者在后果承担的主体、后果的表现形式、后果的确定性程度、后果的对称性等方面存在着明显区别。法律后果与法律效果是相互促进的，但法律效果属于价值评价范围，法律后果属于法律规范逻辑结构范畴。法律后果与法律责任之间也存在着同一性、对应性、不对称性的关系。     

论跨文化交际中非语言交际的文化差异

跨文化交际中，非语言交际起着举足轻重的作用，占整个交际过程的70％。非语言交际是语言行为以外的所有交际行为．它对语言交际具有辅助作用；此外，了解非语言交际在跨文化上的差异也能提高跨文化非语言交际能力。     

用护理行为改善病人心理环境的探讨

以为护理人员与病人的接触比医疗更为直接和连续，护理人员的行为可直接影响和改善病人的心里环境。并认为，以人为本、以病人为中心，以平等、爱心、体贴和周到服务可促进病人身心康复，良好的护理行为可改善病人心理状态和社会适应能力。     

浅谈学生生物学习兴趣的培养

兴趣是获得知识的内驱力，它影响着学生的学习行为与效果。学生对所学学科兴趣浓厚，其学业成绩一般都比较理想。因此，在教学中努力激发、调动学生的学习兴趣，就成了教学研究的重要课题之一。     

思想品德教师要注重对学生德育行为的评分

思想品德教学在常人的眼中，便是耍耍嘴皮子，讲讲大道理而已。事实上，如果我们多琢磨琢磨，同样可以使思想品德课的教学上得丰富多彩。在这里，本人就对近几年来尝试的对学生德育行为进行评分的做法说上几句。注重对学生德育行为评分就是在学生思想品德分数评定中，注意提高德育行为的占分比例，坚持品德教育与行为养成相结合，引导学生知行一致、言行一致。     

重庆环境管理有“新招”

"网格化"管理是将城市管理辖区按照一定的标准划分成为单元网格,然后将各类管理对象关联至唯一的网格单元,并依托统一的城市管理以及数字化的平台进行管理的模式。该模式通过加强对单元网格的部件和事件巡查,建立一种监督和处置互相分离的形式,有利于提高政府对城市的管理能力和处理速度。     

动物“部落”的惊人“议会”

不论是大雨前的蚂蚁队伍，还是花开时节嘤嘤嗡嗡的蜜蜂劳工，它们都是筑巢群居、协作捕食、共哺后代的能手，它们往往通过共同“协商”完成关乎族群兴衰存亡的重大决策。我们人类的“议会”和它们的集体行为本质上．没什么两样。     

东方的北约？

大多数西方人从没听说过上海合作组织，现在是知道的时候了。上海合作组织涵盖了整个世界人口的一半，有些成员国拥有核武器，许多国家是能源供应大国。如今，俄罗斯和中国担任领导者的角色。自成立以来，上海合作组织的军事演习就表现得雄心勃勃。现在还开始致力于打击毒品贸易和有组织的恐怖行为。但是到目前为止，中亚以外的人几乎没有听说过它。     

机动车驾驶入侵犯驾驶行为的调查研究

侵犯驾驶行为是近年来逐渐引起重视的驾驶人不良驾驶行为之一。本研究采用问卷调查的方法。对浙江省三个城市的驾驶人进行随机抽样调查，得出侵犯驾驶行为可以分为漠视他人、空间侵占、保持前进、赢得优先、人际侵犯等具体类型，并从人口统计学的角度比较分析了不同类型驾驶人在不同侵犯驾驶行为类型上的差异，为制定驾驶人驾驶行为矫正和安全教育策略提供理论参考。