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一年一度的高考在即,此时正是高三学生及家长最难熬的日子,可谓"黎明前的黑暗"。在备考的最后阶段,学生大多在家中做冲刺复习。在这关键时刻,为了助家长和学生一臂之力,在此将谈谈常被家 相似文献
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采用问卷调查法、数理统计法等方法确定574名大学生为研究被试,通过调查大学生身体意象、社会体格焦虑和体力活动行为,探索身体意象对体力活动行为的预测效果.数据采用相关分析、多元线性回归分析考察自变量对因变量的影响程度.结果显示,大学生的性别、学科、年级、外表取向、对体格自我表现的不舒适感可预测大学生总体力活动方差变异的1... 相似文献
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《萍乡高等专科学校学报》2018,(4)
外语学习动机和焦虑感是重要的情感因素,能预测语言学习是否成功。本研究旨在调查高校学生学习双外语时的学习动机和焦虑感。调查发现,高校学生学习双外语的动机水平都比较高,但他们学习第一外语的动机高于第二外语,不过,他们学习两种外语时的融入型动机没有显著性差异。此外,高校学生在学习第一外语时的焦虑感明显低于第二外语。学生的外语学习动机与焦虑感之间存在显著性相关。因此,改善情感环境,提高学生的外语学习动机,降低焦虑感尤为必要。 相似文献
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通过对张爱玲小说《小团圆》文本的细读,探析其在死亡意识、时间意识、男女情爱以及个人的对于“家”的情感上所显现的焦虑感。 相似文献
29.
本调查以江汉大学旅游系在校学生为研究对象,采用问卷调查的形式进行。调查结果表明:高校旅游管理专业学生出现焦虑心理的比率为87.4%,焦虑重点依次表现为就业、人际关系、学习和考试、情感等方面。不同性别的学生在主要焦虑方面无显著差异,不同年级的学生对就业、学习和考试方面的焦虑上存在一定差异。了解不同年级学生焦虑心理的原因、表现形式及影响,为我们研究解决学生焦虑心理现象提供有力依据。 相似文献
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