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91.
李亚蕾 《科技信息》2013,(2):224-224
<正>随着中国对外开放程度的逐渐深入,西方社会的人和事物越来越多地走进了我们的视野,在这种情况下,跨国域、跨民族、跨文化的经济和社会交往将会与日俱增,这就为我们提供了许多与西方人接触和交往的机会,这对于加深我们对西方社会的理解是一件好事,但这并不是一件简单的事情,因为我们所面对的是来自陌生的文化和国家,思维方式、生活习惯和行为方式与我们迥然不同的人,在与之交往的过程中不  相似文献   
92.
张颖 《科技信息》2013,(10):181-181
芭拉蒂.穆克尔吉是当代文学史上一位著名的印度裔美国女作家,于1989年发表了小说《詹思敏》。首先,在传统的印度山村里,在天真服从的时代,詹丝敏的名字是乔蒂,她接受的是父权制强加给她的身份认同,顺从于印度封建传统文化和印度民族宗教的束缚。其次,到了美国之后,她努力去适应和融入到主流社会中去:一方面,她了解了美国的生活方式;另一方面,她开始质疑以种族和族裔为基础的美国的多元文化体系。最后,在纽约和爱荷华的生活中,她继续调整,建立起一种杂糅的文化认同,创造了"第三空间",成长为一名成熟女性。  相似文献   
93.
丁萍 《科技咨询导报》2009,(28):197-197
大学生思想政治教育在高校的教育中始终处于主导地位,对于培养学生成长成才起着十分重要的作用。而沟通是高校进行思想政治教育不可或缺的部分,它贯穿于思想政治教育的全过程,思想政治教育的过程就是沟通的过程。因此,在进行大学生思想政治教育的过程中应加强沟通的作用,掌握沟通的方法,进行有效沟通。  相似文献   
94.
从古代的客栈到如今的酒店,都旨在为旅途中的人们提供一个舒适的休憩点。来自不同文化背景的人们表现出的不同的思维模式、行为规范等文化差异,衍生了酒店英语这一实用而必须的专业课程。酒店是一个国家或地区文化的聚合点和传播点,尤其是在跨国交流日益频繁的国际形势下,我们理应重视并改进跨文化交际在酒店服务英语教学中的应用。  相似文献   
95.
高校辅导员与学生的沟通及方法创新   总被引:2,自引:0,他引:2  
高校辅导员是大学生思想政治教育和日常管理工作的直接组织者、实施者和指导者。创新方法,加强辅导员与学生之间的沟通,及时掌握学生信息,能帮助辅导员正确引导学生健康成才,减少突发事件的发生,维持学生的稳定。  相似文献   
96.
团队是自由组合,相互之间比较了解,每位同学都会很投入,都是这个舞台的主角,所以在平时的学习中更多了一份压力,学习态度会更端正,倡导自主、小组合作探究的学习方式,促进学生在"自主"中求知,在"合作"中获取,在"探究"中发展.  相似文献   
97.
目的:设计系列考核全科医学方向本科学生的人际沟通能力和情商自我测试题,达到了解当今大学生的实际人际沟通能力和情商水平,以便有的放矢进行《人际交往》课程教学提高大学生人际沟通能力和情商水平。方法:按照人际沟通能力和情商水平设立问卷,对长沙医学院《临床医学专业全科医学方向》2005级369名本科学生进行问卷调查,然后进行统计分析。结果:369名全科医学方向本科学生沟通能力一般,仍需继续学习和锻炼,不断提高自己的人数达34.42%;沟通能力很强达01%,沟通能力较差.必须加强这方面的学习达64.50%.;情商自我测试结果:情商较高,总分≥16分达4.6%:情商一般,总分〈16〉6,达94.31%;情商较低总分≤6达0.1%。结论:按照全科医生的素质要求,采取专题素质培养学术讲座和增设《人际交往》课程,有针对性的选择教学内容,通过课程结束撰写论文和心得体会发现大学生的人际交往能力和情商水平均有所提高。  相似文献   
98.
语言是交际的符号,语言与文化密不可分。语言文化与交际是一个不可分割的统一体。学习语言的目的是为了交际,英语教学的目的是为了培养学生的交际能力,但真正的交际能力既包括语言能力,也包括社会文化能力。因此,英语教学既应该包括英语语言知识教学又应该包括语言文化知识教学。  相似文献   
99.
周源 《当代地方科技》2009,(10):172-173
本文在对177名在华留学生的普遍了解后,择取具有代表性的10位同学进行访谈分析。发现:在华留学生进行跨文化适应过程中,语言并非最大的文化整合障碍;拥有中国朋友和多元文化的思维才是最重要的影响因素。培育相关环境,促进中外学生双向交流是加快留学生在华适应的有效途径。  相似文献   
100.
在公共关系研究的关系管理视角当中,媒介关系是极为重要的一部分。本文以广州市荔湾区政府为例,采用深度访谈与个案分析的方法,对基层政府与媒体的关系程度进行衡量,并探析媒介关系管理对于基层政府危机应对的影响。结果显示,基层政府与媒介平时建构并维持的良好关系对其突发公共事件发生时的危机应对有一定的积极意义,而这种积极意义的程度还取决于其关系建构的层次与危机所涉议题的类型。  相似文献   
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