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701.
涉外企业商务英语谈判语用策略与启示 总被引:1,自引:0,他引:1
涉外企业商务谈判中语言表达和语用策略的结合使用,提高了涉外商务谈判的成功率。本文阐述了涉外企业商务谈判中的礼貌,委婉,模糊,幽默和赞美的语用策略,并探讨了语用策略对涉外企业跨文化商务活动的启示。 相似文献
702.
外语教育的目的已从单一的培养听说读写译的语言技能转变为培养具备跨文化交际能力的复合型外语人才,这点已经成为众多外语教育者的共识。但是,有研究表明,学生的跨文化交际能力发展始终落后于其语言能力。本文试以动机是导致英语学习者跨文化交际能力滞后于语言能力的因素之一,探讨在应试教育的大气候下动机是如何影响学习者学习英语语言文化以及由此而造成的后果。最后,本文对文化教学的实施提出了一些建议。 相似文献
703.
浅谈跨文化交际和英汉文化差异 总被引:1,自引:0,他引:1
由于英汉文化存在着截然不同的传统和风俗习惯,人们的生活方式、思维方式、价值观念、语言习惯等都有很大的差别,许多日常行为在两种语言的交际活动中也存在明显的文化差异.在中西跨文化交际中,文化冲突的事例屡见不鲜,严重影响了交往的顺利进行.因此我们很有必要找出其深层次的原因,并采取一定的措施来培养跨文化交际的能力,避免文化冲突. 相似文献
704.
对详细化学反应机理的简化是高炉煤气燃烧模拟的一个重要步骤.使用CHEMKIN软件,针对一维稳态层流预混燃烧模型,通过分析高炉煤气内主要组分在各个基元反应中对燃烧速率的影响,将详细化学反应机理简化为高炉煤气燃烧的基干机理.将化学反应简化机理与详细机理的计算结果进行对比验证,用详细反应机理计算高炉煤气燃烧反应的时间为18s,而使用简化反应机理的计算时间则不到1s.组分摩尔分数差值不超过0.4%,验证了简化机理的可靠性. 相似文献
705.
维汉大中学生主观幸福感的跨文化研究 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:研究维汉大中学生在主观幸福感上的差异,对主观幸福感进行跨文化的验证。方法:分层随机抽样3000名维汉大中学生作为研究对象,通过总体幸福感量表(GWB)进行调查,量表由33项构成,除了评定主观幸福感,本量表还通过将其内容组成6个分量表从而对幸福感的6个因子进行评分。这6个因子是:①对健康的担心;②精力;③对生活的满足和兴趣;④忧郁或愉快的心境;⑤对情感和行为的控制;⑥松弛与紧张(焦虑)。结果:获得有效问卷2547份。维汉民族比较,在GWB及其六个因子得分上,均有民族差异;在GWB得分上,男生高于女生差异具显著性(P0.05);ANOVA分析随着年级的升高主观幸福感及其六个因子的得分有逐渐降低的趋势,但无显著性差异;在GWB及6个因子上,城市学生都高于乡村学生。 相似文献
706.
在经济全球化的今天,许多企业纷纷走出国门拓展自己的市场领域,然而在对外发展的过程中,他们却不得不面临异质文化碰撞和冲突所带来的尴尬与无奈。本文从跨文化冲突的现象,产生缘由,管理等几个方面着手进行了深入的探讨,以期为今后的实际工作做参考。 相似文献
707.
708.
709.
龚军 《科技情报开发与经济》2006,16(3):61-62
通过对外国留学生“文化休克”问题的思考,结合图书馆工作的实际,探讨了在图书馆工作中如何进行有效的跨文化交际,以减少图书馆员和留学生读者之间的交流障碍,提高服务质量。 相似文献
710.
从"计算机伦理"升级到"全球信息伦理"——"信息伦理2.0",所实现的不仅是研究领域的跨越,同时也蕴含着多元文化的碰撞与融合。面对信息伦理这一全新的局面,查尔斯教授提出了跨文化伦理多元主义,为全球信息伦理的构建奠定了坚实的理论基础。 相似文献