英汉文化价值观对比

本文就英汉文化价值观在集体主义与个人主义、权力分配差距、人与自然的关系、时间取向、思维方式等差异最为悬殊的方面进行了对比。     

从两部电影的得失看后现代时期的跨文化冲突

通过两部华语电影在西方社会的成败，从跨文化交际学的角度进行解读分析，作者指出，在后现代时期的文化融合时期，应该充分考虑跨文化的因素，并提出了有效交际的培养途径。     

大学英语教学中跨文化交际能力的培养

跨文化交际是我英语学习的一个必不可少的环节，英语学习的一个重要目的之一，是培养和掌握跨文化交际能力。本文阐述了在大学英语教学中，对大学生进行跨文化交际能力的培养不仅有利于其学习英语水平的提高，而且对其更好的应用英语也是非常重要的。     

跨文化交际:文化理解的桥梁--文化空缺词

文化空缺词是由于不同民族对文化理解的差异而反映在语言上的一种符号或语义空缺现象。它承载着不同的民族文化特色和文化信息，蕴涵着丰富的民族文化色彩，与使用该语言人民的历史文化、风俗民情密切相关；文化空缺词又是了解一个民族文化最有效的途径，它留给不同语言民族的人们更多的想象空间和发挥空间，为跨文化交流提供了一扇窗口。人们通过对其内涵的发掘、研究和阐述，可以增进不同民族的人民之间的相互了解和沟通，从而使跨文化言语交际得以实现。     

跨文化交际中的定型观念

定型观念是影响跨文化交际的一个重要的认知因素，正引起语言学家们的广泛关注。本文探究了定型观念的形式、发展及对跨文化交际的负面影响，并对由此产生的跨文化交际距离及交际中断进行了剖析。     

英汉文化差异及其对交际的影响

本文阐述了在跨文化交际中因中英文化在性格、民族风情、非语言交际几个方面的差异对交际造成了影响,进而导致了交际障碍的存在。只有在了解两民族不同的文化的基础上,才能达到对外来文化以及对本民族文化的真正了解和理解,进而为交际扫除障碍。     

发扬传统文化,克服文化失语——浅析大学英语教学中亟待解决的一个问题

随着中国的快速发展,世界需要了解中国文化.然而,目前高校英语教学中中国文化内容严重欠缺,导致了学生不能很好地使用英语来表达中国文化,出现了中国文化失语现象.因此,在大学英语教学中有必要引入"中国英语"概念,增加中国文化内容,激发学生对祖国文化的热爱,同时培养学生平等的文化观,以帮助他们提高跨文化交际能力,把中国的优秀文化成功地传向世界.     

略谈跨文化心理学的研究方法

本简要回顾了跨化心理学研究中四种主要的研究方法，并指出它们所带来的启示。     

凹坑板式空气预热器的传热特性及多目标优化

以全焊接型凹坑板式空气预热器为对象,基于最优设计试验方案,运用Workbench Fluent软件数值模拟凹坑板片特征结构参数对传热流阻性能的影响。基于参数敏感度分析,得到单因素作用下对传热流阻性能的影响程度为凹坑的纵向间距>长轴>横向间距>深度。基于响应曲面法分析,得到多因素协同作用时,凹坑之间的结构参数横纵距对性能影响比凹坑自身的结构参数深径比大。基于遗传算法以摩擦因子f最小、努塞尔数Nu与综合换热因子J_F最大为优化目标,得到给定范围内的3组较优结构组合。