文化移情在高校英语教学中的应用

本文是在跨文化交际语境的背景下,对大学生在语言运用中产生的语用失误现象的研究,提出运用文化移情来克服交际障碍,并进一步提出如何培养和提高学生的跨文化交际能力。     

《国际商务谈判》课程双语教学改革探索

在《国际商务谈判》课程的教学过程中,传统的教学方法已不能适应教学工作的需要,该门课程的教学内容和教学目标决定了其进行英汉双语教学的必要性。本文对这门课程的双语教学改革进行了探索,从教学方式改革、教学内容改革、教学手段改革、教学环节改革以及考核方式改革等5个方面进行了分析讨论。     

外事中餐礼仪中的主客体文化策略的运用

本文在跨文化传通理论的指导下,对外事活动中中餐的各个环节进行了同西方用餐礼仪文化上和实践上的比较和分析,提出一套从座次安排、点餐到敬酒一系列的合理做法,以指导外事活动中的用餐活动。     

跨文化交际中中国文化失语现象研究

当前英语教学过多地侧重目的语文化的学习,强调对目的语文化的适应,忽略了母语及母语文化对英语教学的影响。这种教学模式导致跨文化交际能力没有得到平衡发展。因此,在英语教学中需增加中国文化在教材中的比例,加强研究中国文化的英语表达,提高教师跨文化交流的素质,促进跨文化交际教学的成功,从而改善中国文化失语现象。     

俄语广告篇章中的先例现象与跨文化交际

先例现象反映一定时期社会发展的重要概念和思想，它包含着各种不同的文化背景知识。对于俄语广告中先例现象的理解也需要进入到民族文化的空间里进行，先例现象在跨文化交际中理解意义重大．有些先例能被世界各国的人们所接受，有些却不能。那么俄语广告篇章中的先例现象在跨文化交际时．能否发挥既定的功能呢？本文从跨文化交际这方面进行研究与解读。     

文化因素对英汉翻译的影响研究

翻译不仅仅是一种跨语言的转换行为，更是一种跨文化的交际活动。翻译与文化存在着密不可分的关系，中国文化与西方文化中存在的文化共性与文化个性、文化冲突与文化交流对翻译活动有着重要的影响。因此，在英译汉过程中译者需要注意文化因素及中西文化差异，采取相对应的翻译对策，才能准确传达原文的意义。     

从话语分析视角看杭州的博物馆作为国际文化旅游资源

本文从话语分析的角度对博物馆作为国际文化旅游资源进行阐述，研究对象主要为杭州政府对博物馆国际交流相关政策、博物馆外文介绍文本标牌、博物馆工作人员和国际游客访谈等。文中阐述了目前杭州的博物馆对外交流现状、背景及探讨了其发展方向。     

商标翻译的动态顺应

顺应论是语用学的理论。将这一理论的核心——动态顺应引入商标翻译中,无疑是一个全新的尝试。商标译者在全面考察原商标词对各种语境和语言规则顺应的基础上,忠实地再现原商标词的标识功能,应将重点放在对目标消费者的文化传统、语言习惯、审美情趣及消费心理等等的动态顺应上。从而,使商标翻译实现从“量变”到“质变”的飞跃。     

了解中西文化差异,加强跨文化交际能力的培养

在中西跨文化交际中,因文化差异而引起的交际困难的事例屡见不鲜,严重影响了交往的顺利进行,因此我们很有必要在外语教学中采取一定的措施来培养跨文化交际的能力,避免因文化差异发生交际困难。     

跨文化交际中的文化差异因素

在国际经济文化交流中,常会出现各种交际障碍甚至文化冲突,严重影响了沟通的顺利进行,这些障碍和冲突往往是因为文化差异而造成的,因此,应该加强文化分析,认识和理解这些文化差异,增强跨文化交际的能力,从而避免出现文化冲突。