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211.
本文通过调查四川省中小学足球运动开展现状,对中小学"足球生态文化"的发展现状进行了研究。论文通过阐释足球生态文化的内涵,尝试从构建足球生态文化的发展模式角度,促进四川省足球后备人才的培养,普及足球运动在四川省中小学校得以广泛开展,为构建中小学校园健身文化奠定基础。 相似文献
212.
213.
现代足球运动向着高强度、高速度、高对抗、高超技巧及全面化、知识化方向发展。本文对足球意识培养的方法与途径做了较详细的阐述,认为通过对运动员足球意识的培养,能够全面提高运动员的足球素养。 相似文献
214.
说课作为一种教学和教研手段,已被广泛应用于高职教学研究之中,高职学院开展说课活动,既有利于促进教研活动的开展,又能提高教师素质和教学效果,文章以高职《电子操作》专周实训为例,谈对技能专周实训的理解。 相似文献
215.
停球在足球运动中虽然是一项小技术,但是停球技术却是非常重要和关键的足球专项技术,因为只有停好了球,才能做下一步的动作。如果停球这个第一项处理球的技术就出现了问题,那么以后的技术一定都会受到影响一结合高校教学实际,针对足球运动中的停球技术进行了论述。 相似文献
216.
本文首先探讨了地域文化教育的内涵,分析了地域文化教育进入语文课程的价值,提出了地域文化教育进入语文课程的教学措施:扩大地域文化教育资源、辅助实行方言课教学、活跃地域文化教学课堂和加强地域文化能力教学。 相似文献
217.
文献检索课互动—目标型教学模式探析 总被引:3,自引:0,他引:3
邓亚文 《科技情报开发与经济》2010,20(9):170-172
介绍了互动—目标型教学模式的构建与操作程序,探讨了互动—目标性模式所需要的环境因素,分析了互动—目标性模式的局限性,阐述了互动—目标型教学模式对文检课的作用。 相似文献
218.
219.
<正>近几年,随着高校毕业生规模不断扩大,就业形势日趋严峻,加强学生的就业指导工作刻不容缓。根据《国务院办公厅关于切实做好2007年普通高等学校毕业生就业工作的通知》和《教育部人事部劳动保障部关于积极做好2008年普通高等学校毕业生就业工作的通知》要求,当前我国大部分高校都将就业指导课程列入了必修或选修课程,并将进一步提升高校就业指导服务水平、提高广大毕业生的就业能力作为高校的一项重要任务。 相似文献
220.
徐魁峰 《广西右江民族师专学报》2011,(1):44-48
红色资源蕴涵着丰富的思政课教学内容,对高校思政课的实施具有重要的意义。要把红色资源转变为高校思政课课程资源,一要做好红色资源"进教材"工作,丰富思政课课程内容;二要做好红色资源"进课堂"工作,转变思政课教学方式;三要推进红色资源"实践基地"建设,强化思政课实践环节。 相似文献