苏锡常地区城市高中体育选项课存在问题研究

本文通过专家访谈和问卷调查的方法对苏锡常高中体育选项课存在的问题进行调查研究,找出该地区高中体育选项课存在的问题主要有：体育教师师资结构不合理、缺乏器材和场地、评价方法单一等,从而为苏锡常地区为苏锡常地区高中体育选项课的开展提供一定借鉴与建议,为该地区的学校体育改革提供参考。     

广西高校足球运动队训练方法探讨

通过实地采访与考察，了解广西高校足球训练的基本的情况，结合文献资料对部分训练方法与手段进行分析，认为当前部分足球队在力量训练方面存在没有区别不同位置球员力量类型的优先发展，没有区分球员基础力量水平个体差异性，没有合理的周期训练与循序渐进超负荷训练等局限性；以及专项能力训练安排顺序不合理；没有充分重视和理解运动补水的意义...     

“课内选项教学＋身体素质练习”教学模式的探究

采用文献资料法、问卷调查法和实验对比法对我校职专生进行“课内选项教学＋身体素质练习”的教学模式进行教学实验。结果表明，这一教学模式是符合学生主体需要的，能充分调动学生参与体育运动的积极性，注重学生运动爱好和专长的形成，养成自我锻炼的良好习惯，为终身体育奠定基础。旨在为基层职业中专学校的体育教学改革探索新路。     

基于“岗课证赛”四融通的会计本科人才培养模式的改革与实践

为了实现应用型会计本科人才培养目标,构建"岗课赛证"四融通的人才培养模式是一个有效的途径。该人才培养模式实施的重点在于创建基于工作过程的模块化课程体系,注重"双证制"下课程的兼容性,突出"以赛强技"的项目特色。同时,应加强"双师型"教师队伍的建设,加快会计专业立体化教材的建设,扩充高质量实训基地的建设,为人才培养模式的改革提供有力的保障。     

新课标理念下生活化政治课堂的策略初探

学习对生活有用的政治是新课程的基本理念。高中政治学科内容涉及经济常识、哲学常识和政治常识，原本应该是一个生动活泼，充满人文关怀，具有实际意义的生活世界。但是，受传统教育观的影响，政治教学在内容设置，教学方式上，过于注重对学生的理论知识框架的构建与传授，对学生真正感兴趣的内容缺乏探究和联系，使政治学科陷入高、大、空的状态，师生关系疏远，教学与实际的需求背道而驰。     

构建和谐课堂 提高教学效率

信息课教学过程中不和谐的现象是多样化的，产生的原因是多方面的，但要利用各种条件创设多样化的信息环境，营造和谐的信息氛围，构建和谐的信息技术课堂，我认为可以从以下几个方面着手进行：     

小学语文口语交际课的评价建议

口语交际课是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。口语交际教学，要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，引导学生开展表达、倾听、交流活动。     

浅论文献信息检索课的现状及对策

本文分析了在开设文献检索课中遇到的问题和学生选修这门课程的心理状况,而后阐述了要改变目前这种局面,学校及任课教师应采取的改革措施。     

关于古代小说教学方法的再思考

古代小说的教学方法是学术界一个老生常谈的问题。不过,学界大多注重课堂教学方法,而忽视课前与课后的教学方法。其实,课前与课后的教学方法与课堂的教学方法同样重要。其中,课前阅读是前提,课后撰写是保障。它们与作为核心的课堂教学共同构成了古代小说教学方法的有机组成部分。     

《平均分》同课异构的课后思考

准确分析学情才能实现目标的最优化，整体把握教材才能实现发展的可持续性，方式手段的多样化才能实现价值的最大化，这是《平均分》同课异构带给我们的课后思考。