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61.
李育刚 《广西民族大学学报》2011,(4):101-103
通过实地采访与考察,了解广西高校足球训练的基本的情况,结合文献资料对部分训练方法与手段进行分析,认为当前部分足球队在力量训练方面存在没有区别不同位置球员力量类型的优先发展,没有区分球员基础力量水平个体差异性,没有合理的周期训练与循序渐进超负荷训练等局限性;以及专项能力训练安排顺序不合理;没有充分重视和理解运动补水的意义... 相似文献
62.
本文通过调查四川省中小学足球运动开展现状,对中小学"足球生态文化"的发展现状进行了研究。论文通过阐释足球生态文化的内涵,尝试从构建足球生态文化的发展模式角度,促进四川省足球后备人才的培养,普及足球运动在四川省中小学校得以广泛开展,为构建中小学校园健身文化奠定基础。 相似文献
63.
高职院校学生思想政治教育工作者在高职学生成长、成才以及高职院校的健康有序发展进程中起着至关重要的作用。但目前高职院校学生思想政治教育工作队伍建设存在很多问题,针对高职院校和高职学生的特点和学生思想政治教育工作者的普遍状态,以专业化和职业化为立足点,构建科学合理的管理体制,才能适应新形势下高职院校的发展和学生成长、成才的需要。 相似文献
64.
65.
现代足球运动向着高强度、高速度、高对抗、高超技巧及全面化、知识化方向发展。本文对足球意识培养的方法与途径做了较详细的阐述,认为通过对运动员足球意识的培养,能够全面提高运动员的足球素养。 相似文献
66.
停球在足球运动中虽然是一项小技术,但是停球技术却是非常重要和关键的足球专项技术,因为只有停好了球,才能做下一步的动作。如果停球这个第一项处理球的技术就出现了问题,那么以后的技术一定都会受到影响一结合高校教学实际,针对足球运动中的停球技术进行了论述。 相似文献
67.
辅导员队伍必须明确其定位,明晰其职责,落实其待遇,不断提高辅导员在高校的政治地位和工作地位,才能达到专业化、职业化建设的工作目标。 相似文献
68.
69.
李红兵 《南京体育学院学报(自然科学版)》2014,(3):72-74
对职业女子足球训练中“心理韧性”的概念进行梳理,讨论具有心理韧性的运动员的主要特点并总结了训练方法要点,并结合江苏女子足球队的训练实践进行了分析。研究认为心理韧性对职业女子足球项目具有重要意义,教练员应该将心理韧性训练贯穿在运动员培养的整个过程中。 相似文献
70.
刘天彪 《河北科技师范学院学报》2009,23(1):72-75
应用文献资料调查、特尔菲和AHP等方法,对中国足球超级联赛俱乐部后备人才培养情况的指标以及指标的权重分配进行调查和计算,制定出后备人才培养的评价方案。 相似文献