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71.
林萌 《科技资讯》2010,(31):205-205
通过文献资料法、数理统计法、观察法和逻辑法,对各种资料进行了分析研究,研究表明:现代足球的训练理念是技术训练强调简单、精确、对抗、实用;心智训练的贯穿性;体能训练与技、战术训练不可分割;高速度、高强度、强对抗,紧密联系比赛实际是符合实战训练的核心;详细的训练计划并强调针对性。  相似文献   
72.
张杨波 《科技信息》2013,(26):327-328
足球运动是世界上开展最广泛、影响最大的体育运动项目,高水平的足球比赛以其特有的魅力吸引着无数的观众,深受广大的青少年喜爱。足球在高校中已经成为大学生普修课和选修课以及课外体育锻炼的主要内容。踢球是指运动员有目的地用脚将球击向预定目标的动作方法。踢球是运动员进行比赛活动的主要技术手段,它在比赛中的主要用途是传球和射门。因此,本文针对学生在踢球教学训练中存在的问题以及结合踢球技术的特点进行了分析与探讨,供大家参考。  相似文献   
73.
脱瀚智 《科技信息》2012,(22):279-279
体育社团是高校学生社团中的一部分,有的也称之为"协会"或"俱乐部"。目前高校体育社团主要有学生自发、教师兼职领导和教师专职领导等3种形式。体育社团的形成一般都是由某一体育项目有特长的学生发起,由相同体育爱好的大学生自发组成或在一定外部环境影响下和指导下而成立的,初期一般都是通过民主推选社团领导,聘请业余指导教师,形成一定规模和组织后,在校团委注册开展活动。  相似文献   
74.
通过实地采访与考察,了解广西高校足球训练的基本的情况,结合文献资料对部分训练方法与手段进行分析,认为当前部分足球队在力量训练方面存在没有区别不同位置球员力量类型的优先发展,没有区分球员基础力量水平个体差异性,没有合理的周期训练与循序渐进超负荷训练等局限性;以及专项能力训练安排顺序不合理;没有充分重视和理解运动补水的意义...  相似文献   
75.
蔡有柱 《科技咨询导报》2010,(3):217-217,219
本文作者对高职院校大学生社团建设的作用和实际建设中遇到的困难进行系统分析,并从科学发展观的基本要求全面协调可持续发展的角度,对高职院校大学生社团建设提出了一系列建议,为高职院校大学生社团建设提供了有益的借鉴。  相似文献   
76.
张焕伟 《科技信息》2010,(12):277-278
本文通过调查四川省中小学足球运动开展现状,对中小学"足球生态文化"的发展现状进行了研究。论文通过阐释足球生态文化的内涵,尝试从构建足球生态文化的发展模式角度,促进四川省足球后备人才的培养,普及足球运动在四川省中小学校得以广泛开展,为构建中小学校园健身文化奠定基础。  相似文献   
77.
2012年欧洲杯大幕落下之际.正是发电足球在南非的学校操场上腾空而起之时。课余时间尽兴踢足球,天黑了抱着足球点灯看书。这并非天方夜谭,而是一些非洲少年的现实生活。他们踢的那个足球并非是传说中的阿拉丁神灯.而是美国几名大学生发明的可以发电的足球。  相似文献   
78.
徐庆国 《科技信息》2009,(19):259-259
现代足球运动向着高强度、高速度、高对抗、高超技巧及全面化、知识化方向发展。本文对足球意识培养的方法与途径做了较详细的阐述,认为通过对运动员足球意识的培养,能够全面提高运动员的足球素养。  相似文献   
79.
苗冰 《科技信息》2010,(33):276-276,296
停球在足球运动中虽然是一项小技术,但是停球技术却是非常重要和关键的足球专项技术,因为只有停好了球,才能做下一步的动作。如果停球这个第一项处理球的技术就出现了问题,那么以后的技术一定都会受到影响一结合高校教学实际,针对足球运动中的停球技术进行了论述。  相似文献   
80.
团队精神被看作现代社会的基本素质而广受关注。学生社团作为大学生根据自己的爱好与特长自发组成的团队,具有较大的自主性和向心力。充分发挥学生社团的平台载体作用、文化塑造作用和情感引导作用,是培养大学生团队精神的有效途径。  相似文献   
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