新疆青少年足球运动员发展和培养模式的研究

本文通过查阅相关的文献资料、走访有关的人士。从新疆青少年足球的概况入手,回顾不同时期新疆青少年足球运动员培养模式。从培养途径、管理模式角度对新疆青少年足球的培养进行分析,探讨其中的问题和不足,从而为更好地为促进新疆青少年足球运动的发展提供建议。     

体育教育专业男生足球意识评价指标的构建

运用文献资料法、特尔菲法和主成分、因子分析、R型聚类分析,对所设计的体育教育专业大学生男子足球运动员足球意识的评价指标进行定性和定量筛选．研究结果表明：专家定性筛选后的山东省体育教育专业基本功大赛运动员足球意识评价的8项一级指标和34项二级指标具有较高的信度和效度,最终通过主成分和因子分析定量筛选出的5项一级指标和26项二级指标能较全面地评价现阶段体育教育专业基本功大赛运动员的足球意识,可作为评价该群体的足球意识评价指标,为体育教育专业足球课程的教学与训练提供指导性建议．     

浅谈足球假动作技术的教学与训练

假动作技术作为足球基本技术的组成部分，对其培养和训练是提高足球基本技术和意识的重要手段，通过对足球假动作技术的基本类型、动作方法进行分析研究，根据个人的现察和教学实践，对假动作技术的培养和训练谈一些看法。     

大学生足球训练中运用间歇法的训练实验

对运动训练理论与方法中的间歇训练法的认知,一般认为间歇训练法常用于周期性项目训练之中,主要用于全面提高运动员的体能。由于非周期项目训练的技术与战术特点的不同要求,采用重复训练与变换训练以及竞赛训练法效果较好。本文通过足球训练中运用间歇训练法的实验研究,探讨间歇训练法对呼吸与心血管系统、足球专项身体素质、足球基本技术与战术3方面的积极作用,试图进一步拓宽间歇训练法的运用范围。     

足球机器人视觉子系统的改进

简要概括了YSU足球机器人系统的视觉结构框架,对视觉系统的关键技术进行了详细介绍,通过几何矫正,克服了成像系统本身存在的图像形变问题.为了提高足球机器人图像处理的速度与精度,在分析了RGB彩色空间模型的优缺点后,提出采用HSV彩色空间模型进行图像处理,并根据足球机器人比赛的实际情况对HSV彩色空间模型做了相应改进.此外提出了一种基于连续图像相关性的顺序网格和种子填充相结合的目标搜索方法.     

不同年龄和性别足球运动员身体素质的差异研究

运用意大利Microgate Optogait系统对福建省少年足球运动队身体素质进行测量,采用Levene检验和独立样本t检验统计分析.结果表明,年龄对测试结果具有明显的影响,特别是步频和反应能力;性别对测试结果具有明显的影响,特别是最大跳跃能力、步频和反应能力.福建省少年足球队,宜根据不同的年龄、性别、自然发育、身体素质特征,进行一般训练和专项训练的有机结合和合理调节.在运动训练中,根据身体素质不同的差异特点,宜采用针对性的训练方式,进行适应性的训练内容安排.     

四川省中学开展“校园足球”活动的社会效益现状研究

本文采用文献资料分析法、问卷调查法、访问访谈法以及数理统计法，对四川省开展“校园足球”的活动的部分试点中学进行调研，结果显示，校园足球活动对增强学生体质、丰富学校文化生活、建设校园精神文明、提高学校教育质量、提高社会对学校的认可度等方面产生积极作用。同时，为更好地促进校园足球持久、广泛、深入开展，提出一些对策和建议。     

利用两个同步摄影机再现足球的三维空间位置

介绍了一种利用两个二维图像来推算足球的三维位置的方法。足球的三维位置对于分析足球比赛和建立三维立体成像系统至关重要。在图像处理的过程中,根据球的状态来选取最佳算法,以最大限度地降低失球率,减少计算成本。然后根据估算的二维空间位置,估算出足球三维位置。成功实施了足球三维位置的追踪,三维再现的速度达到了在线速度。     

足球选修课“分层次小团体＂教学模式实验研究

采用问卷调查法和实验对比法，在高校足球选修课试行“分层次小团体”教学模式．结果表明“分层次小团体”教学模式对营造个性化学习环境、促进课堂互动交往活动、提高运动技术水平具有明显效果．足球选修课“分层次小团体”教学模式对培养学生的合作意识和社会适应能力有积极意义．