论高校足球教学中的非智力因素培养

随着《中国教育改革和发展纲要》的颁布,科学、全面的实施素质教育已成为我国教育改革和发展的重要措施。作为教育的重要组成部分,高校体育改革的势头已经不可避免。面对新世纪知识经济的挑战,培养大学生的非智力因素显得尤为重要,而高校足球教学则在这方面发挥了自己独特的功效。     

浅析山西省足球后备人才的培养模式

足球后备人才培养在足球运动发展中处于十分重要的战略地位,在山西省尤其如此.本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等对山西省足球后备人才的培养进行分析,旨在促进山西省足球后备人才的培养.     

当前校园足球指导员应具备的指导能力与技巧

本文采用文献资料法和综合比较分析法对少儿足球指导员的指导能力与技巧进行研究,提出少儿足球指导员的职责是应尽可能使球队中的每名运动员都能在训练教学过程中安全享受足球运动所带来的快乐体验,应当具有专业化、目的性、态度、性格等适宜条件,提高传授信息的技巧,将信息传递的每个环节有机结合,并及时向队员进行有指导意义的引导。     

过程完整化教学模式在足球普修课中的应用

过程完整化教学理论与模式符合学生知识学习的需要,符合以人为本的教育改革思想.结合足球教学的特点与规律,采用过程完整化教学模式在足球普修课中进行实验研究,研究结果表明,实验班与对照班学生6项足球基本技术的技评和5项技术达标经统计学T检验均具有统计学意义,实验班学生足球技术运用能力和认知水平得到明显提高.这说明过程完整化教学模式对提高足球普修教学质量具有重要的作用,为足球技术教学改革的多元化提供了参考与借鉴的依据.     

中西文化融合构建地方特色体育文化案例——巴色教会与梅州足球文化

在国际体育史学界世界与地方体育文化同一性发展研究日渐深入的趋势影响下,本文针对发生在我国梅州市的中西体育文化融合,构建地方特色体育文化的现象进行了研究。研究表明不同的外来文化可以很快的和地方文化相融合,成为地方文化的重要组成部分。并且这种文化同一性的过程需要有核心人物去推动,就像前面介绍的瓦尔特先生所做的贡献一样。     

填字游戏

横向一、出自王维五言绝句《鸟鸣涧》。二、指领导干部充分发扬民主,广泛听取群众正确意见的工作作风。跟"一言堂"相对。三、中华人民共和国开国十大元帅之一。四、现今欧洲乃至世界足坛最成功的足球俱乐部。     

体育院校单招生与普招生借阅倾向差异分析——以郑州大学体育学院为例

通过分析郑州大学体育学院图书馆近3年的图书流通数据,阐明了体育院校单招生与普招生借阅倾向差异,指出与普招生相比,单招生图书借阅数量少,其所借文学类书籍在题材上也有差异,但单招生与普招生所借图书学科类别差异不大。     

长春市足球传统校与业余体校后备人才培养的对比研究

自教体结合的理念提出之后,长春市的足球人才培养战略有了一定的改善,但是在发展的规模和速度上还存在或多或少的问题。本文通过对问卷分析总结出影响长春市足球后备人才培养的四点重要因素,主要的涉及面是教练员、领导、家长、经费及器材等因素。     

对我国的产业结构和人口受教育程度的初步分析——基于“六普”数据

本文利用"五普"、"六普"数据,对我国产业结构和人口受教育情况及不同产业受教育状况进行定量分析得出了教育对产业结构优化有促进作用的结论.