乡土情谊与中庸之道思想对中国足球球迷的影响

在中国传统文化的影响下,当代中国足球球迷的心理与行为带有一定的民族特色,而传统文化中的一些消极因素也制约着中国球迷的水平甚至影响着中国竞技足球的发展与进步。吸纳积极开放的现代大众足球理念,提升我国足球球迷的综合素质与水平,对促进我国足球运动水平的提高具有重要的意义。     

中国职业足球超级联赛运行机制经济学分析

回顾了中国职业足球联赛的发展历程,将足球联赛视为一个产品,分析其运营的经济学特性,找出其中的矛盾,并就市场经济条件下的运营机制改革提出建议。     

试论国内外竞技足球体能训练原则之异同

本文通过文献资料和综述等方法对国内外竞技足球体能训练定义、训练原则进行了分析,并在定义的基础上探讨了竞技足球体能训练原则的不同。     

浅论足球定位球战术的运用

通过对足球定位球在第16、17届世界杯比赛中的运用情况,针对定位球射门过程所采用的技战术情况与进球数的关系,结合定位球的几种进攻方式进行分析,然后将第16届世界杯前8名球队与亚洲球队对定位球的运用情况进行比较找出差距,为我国足球教学与训练提供依据。     

合作学习教学法在体育专业大学生足球(普修)教学中的实验研究

为分析合作学习教学法在体育专业大学生足球(普修)教学中的实验影响,选取120名体育专业大一的男生为实验对象,分为实验组和对照组,实验组运用“合作学习教学法”进行干预,对照组只实施传统教学法。采用文献资料法、实验法、数理统计法等方法,系统探究两种不同教学方法的实验效果。研究表明：“合作学习教学法”在体育专业大学生足球(普修)教学中更有利于促进学生专项素质、足球技术、足球意识和足球整体教学效果的提升,可在高校足球普修课教学中借鉴应用。     

女子足球运动中膝关节损伤预防初探

膝关节损伤严重影响了女子足球运动员运动寿命和运动水平的提高。因此,本文试图通过加强科学化训练及临场处理和伤后恢复手段,从而达到预防及减少、减轻运动员膝关节损伤的目的．     

民族文化认同下少数民族地区足球校本课程的开发

校园足球的推广离不开足球文化的渲染与传播,更离不开足球课程构建和课程开发。民族文化认同是随着社会发展和文化变迁过程中逐渐融合的一种文化现象。在足球校本课程开发的过程中,其课程开发策略、原则和内容应贯穿于少数民族传统文化与现代体育文化的某种认同感与归属感,并在民族传统体育文化传承的基础上,使得足球校本课程的开发与校园文化良性结合。这也是促进民族文化传承,达到少数民族传统文化与学校校本课程及其校园足球文化的多元文化融合。     

部分足球发达国家青少年足球培养理念对中国的启示

通过文献资料法和专家访谈法,着重分析日本、韩国、美国、德国对青少年足球培养理念。从中发现作为我国近邻的日本和韩国,较为重视青少年足球运动员文化教育,不仅让青少年拥有精湛的球技,同时要有合格的文化成绩;作为具有相似文化的西方国家美国和德国,重视培养青少年的足球兴趣,让他们在快乐中体验足球的魅力。结合我国青少年足球培养,从中可以得到的启示是:(1)营造丰富的足球文化,注重青少年足球兴趣的培养;(2)建立有效机制,确保青少年足球精英可持续发展;(3)校园足球要"育人为本",注重提升青少年运动员的文化素养。     

足球比赛“黑色三分钟”现象防预刍议

运用文献资料法、录像观察法以及运动心理学相关知识对国内外足球比赛中出现的"黑色三分钟"现象进行了统计分析,研究发现:情绪、体能水平、心理坚韧性、运动员临场状态、注意力与"黑色三分钟"现象的发生有显著相关,建议运用足球比赛心理调查分析法、足球实战情景模拟训练法提高运动员的心理素质,加强实战能力,减少比赛中"黑色三分钟"现象的发生.     

致作者

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