浅谈足球的制空权及作用

足球比赛中，空中球是争夺控制权的重要来源之一，也是获得制空权的重要手段，是增加进攻次数和发动快攻的重要保证，是攻守转化得分的关键，本文从如何抢前，后场空中球以及得球后如何发动进攻等方面论述空中球的制定权及作用。     

试论足球意识与判断能力的关系

文章从心理学、技术要素两方面分别论述了足球意识及判断能力的意义和内容，足球意识的过程及其影响，以及判断能力的技术要求和结构划分，并对两者进行综合分析，指出足球意识是影响运动员技术水平的重要因素，决定其判断能力的准确性，并揭示了两者之间相互体现的关系。     

1982年～2002年国内部分足球硕士论文分类研究

对1982年～2002年国内部分足球硕士论进行分类研究。从论研究方向、整体结构上，解读近二十年来的足球硕士论的研究重点。以及被忽略的同时又有相当研究价值的研究方向。以期对我国的足球硕士研究论选题提供一定的理论依据。     

足球队员损伤有预防

本文采用调查统计,文献资料等方法对我院足球专选队的运动损伤情况进行了初步探讨,并着重阐述了预防运动损伤的重要性以及在教学、训练、比赛中应该的一些问题。     

动作技术迁移法在体操教学中的效果研究

体操普修课是高师体育院系体育教育专业的必修课之一。体操是一项动作结构复杂多样化而非周期性的运动项目，因此，越是难度大的动作，对人体的协调能力、灵敏、力量和速率要求越高，所建立的运动技能越复杂，形成和巩固动作越难。因此，体操普修课教学中运用动作技术迁移法，对于掌握和提高动作技能具有很大的意义。     

成就动机的激发与维持在体育专业足球教学中的实验研究

运用麦克利兰的成就动机理论，采用文献资料法、问卷调查法、实验对比法和数理统计的方法，在高等师范体育教育专业足球教学中进行激发与维持学生成就动机的实验研究．结果表明：实验班成绩优于对照班，且有显著性的差异．在足球教学中激发与维持学生的成就动机，可以有效地提高足球教学的效果和学生的足球成绩．     

提高体育专业足球课的教学质量

足球课作为一门专业必修课，教学质量的好坏直接影响学生全面技能的掌握程度。足球教学质量的好坏．取决于教师的主导作用和学生学习的积极性，首先教师必须掌握教学大纲规定的任务要求，确定学生必须掌握的基础知识，基本技术和基本技能的内容要求，加强教学的计划性，科学地安排教学进度和教学方法；其次应根据学生的基础水平的实际情况．选择     

普修软排、硬排先后教学效果研究

本文介绍高等师范体育教育专业将软式排球教学安排在排球普修课中，软、硬排先后教育的对比实验，对教学效果进行研究分析。     

对抗环境下足球机器人路径规划

在RoboCup中型组足球机器人比赛环境下,实现机器人实时、有效的路径规划是赢得比赛的重要前提.充分考虑到足球机器人比赛中实时性和对抗性的特点,采用具有实时性优势的人工势场法,并综合考虑障碍物、目标点以及机器人之间相对位置和相对速度的关系,提出一种相对威胁系数的概念.该系数能够反映比赛中双方机器人实际对抗的强弱程度.将相对威胁系数应用到传统的人工势场中,形成一种新的改进型人工势场法,较好地解决了对抗环境下机器人路径规划中一些实时性、有效性的问题.仿真实验验证了所提出算法在足球机器人比赛系统中具有可行性.将该算法应用于交龙足球机器人上,在实际比赛中取得了较好的成绩.