基于数学规划模型的金融资源配置测算分析

研究金融资源筹集、分配和使用过程的优化配置问题．以投入占用产出技术和数学规划方法为依据，构建了金融投入占用产出规划模型．对我国2001年金融市场上的贷款、股票和债券资源的融资配置情况进行了实际测算分析，给出了贷款、股票和债券资源融资时的影子价格，分析了资源配置总量的灵敏度等．     

试析中原汉族文化中蹴鞠的兴衰

蹴鞠即中国古代足球运动，它经过黄帝时期的萌芽期，战国时期的成长期，两汉时期的繁荣期，隋唐时期的鼎盛期，宋元时期的成熟期后，到明清时期就呈现衰落的趋势，直至现在已被现代足球运动所代替，笔者从研究蹴鞠运动自身发展以及它与当时政治、经济、军事的关系人手剖析该运动项目发展的规律，使我们的体育项目保护工作从中得以借鉴，优秀的传统项目得以健康发展。     

对足球运动员力量训练的比较实验研究

力量素质是足球运动员掌握足球技术、战术,提高运动成绩的基础。因此,力量素质训练,特别是髋、膝、踝关节和腰腹部的屈伸力等肌肉的爆发力训练是必须的,以往的训练大多以杠铃负重等大力量训练为主。实践证明,这些训练并不完善,并且容易造成运动损伤。采用实验比较法,使受试者在一定时间内,运用专项力量综合训练和传统的力量训练,同时进行实验。结果表明,综合训练有助于全身力量协调能力、爆发力的发展,对专项技术与成绩的提高有明显的效果。     

总经理如何念好“理财经”

“产品的价值在运营中创造,在市场中实现;而企业的利润在市场中创造,在理财中实现”,这句至理名言是每一个总经理不可忽略的要义     

运用对足球课的兴趣提高学生的足球技术

足球是学生喜爱的运动,足球课是他们消除学习中的疲劳,奔放活力的舞台。只会跑、只知道去抢球、不是我们教学的理想。如何通过足球课达到教育教学的目的,达到增强学生身心健康的目的,达到如何更好的促进文化学习的目的,又提高学生的坚强意志、自信心、团队合作精神。这些要建立在一定足球基础之上才能完全得到发展。如何提高学生的足球基本功是我们体育教师应尽快解决的问题。     

利用租赁方法解决铁路建筑施工企业设备投入问题

分析了铁路建筑施工企业面临的设备投入问题,探讨了购买设备资金来源,分析了融资租赁的特点。     

ESA教学模式在英语阅读课中的应用

杰里米·哈默(Jeremy Harmer)的ESA教学理论提出:在英语教学中,投入(Engage)、学习(Study)和运用(Activate)三种要素必不可少。根据此三种要素的顺序变换和不同组合,可以创造出三种不同的教学模式:直线型(Straight Arrows sequence)、反弹型(Boomerang sequence)和杂拼型(Patchwork sequence),灵活运用于课堂教学。本文结合实例就这一理论在英语阅读教学中的具体实践与应用做以阐述,指出ESA理论是一种有效、实用的教学方法。     

国际研发经费支出规律与现状分析

研发(R＆D)支出水平是国家科技实力比较与未来生产力发展趋势的一个重要指标.以国际上主要国家研发(R&D)支出数据为基础,客观分析了各国研发支出总体水平,R&D总支出占本国GDP比例,非国防研发经费支出水平,非国防研发经费占本国GDP比例等国际科技实力对比的主要参数,尤其分析了美国研发经费的来源与分配以及50年来的经费增长规律.     

浙江绿城队2001年甲B联赛技战术分析

通过观察统计、文献资料、专家访谈等方法，对浙江绿城队2001甲B21场比赛的进攻与防守技战术特点进行研究。主要结论：442阵型是绿城队的基本阵型；全队对外援的依赖性较强；边路进攻是主要的进攻手段；客场比赛缺乏战胜对手的方法和手段；队员个人的防守能力和全队的协防能力与国内优秀球队存在一定差距。建议：丰富技战术内容与方法；提高国内球员的攻击力和球队客场比赛的能力；加强罚球区和罚球弧一带的防守力量。     

中国中小学信息技术教育的发展

在分析信息技术教育是教育发展的一个重要趋势的基础上，进一步剖析中国中小学信息技术教育发展中存在的主要问题，提出新世纪发展中国信息技术教育要更新教育观念、加大资金投入力度、有效整合现有资源、加强师资队伍建设，要改革教学方法，采用开设专门的信息技术课的教学模式实施中小信息技术教育。