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991.
张中诚 《兰州理工大学学报》1990,(4)
本文提出不稳定导热问题的一种新的有限差分格式。这种格式根据所取时间、空间步长及边界条件确定相应的温度加权因子。这样给出的差分格式与C-N格式计算量相同,但准确性却明显提高,并且是无条件稳定的。 相似文献
992.
993.
994.
用模糊数学方法分析PERT网络的时间问题 总被引:2,自引:0,他引:2
应用模糊数学的理论和方法,对非肯定型网络计划中无法准确定的持续时间进行定量分析,以得到时间的可能性分布规律,从而整个计划完成的可能性作出客观预测。 相似文献
995.
996.
采用Pandit Wu方法对并条纱条进行建模分析 ,提高了建模过程的程序化水平 ,可迅速建立在线预测模型。研究认为 ,并条纱条可以用AR(n)模型及ARMA(m ,n)模型进行预测控制 ,且模型的阶次一般为 2~ 5。 相似文献
997.
998.
999.
有"气候先知"之誉的美国航空航天局(NASA)首席气候学家詹姆斯·汉森(James Hansen),日前就全球气候变暖问题撰文,以纪念20年前他在美国国会发表的震惊四座的演说,指出解决全球气候变暖问题已迫在眉睫,结论是"仍有时间阻止最坏的局面发生,但是时间很有限了" 相似文献
1000.
陈晓燕 《山西师范大学学报:自然科学版》2008,22(Z1)
问题是贯穿教学过程的主线,教学自始至终都应围绕问题而展开.让学生"会问"首先是让学生"敢问"并且"能问",引导学生发现问题、提出问题.在教学中,激励学生在"无疑"处" 生疑",养成敢问的习惯;创设开放性问题情景,提供提问的机会;创设变式教学情景,培养能问的能力;通过"问题征集",提高会问的能力.让学生"会问"是一项旷日持久的工作,且它需要营造一个开放的大环境,需要给学生自主的时间和空间,才能使学生更好的发展. 相似文献