初探当代艺术感性

当代艺术是一个以文化的身体体验为原发的"生活世界",体现人类的自由需求和潜能。当代艺术感性的理论主要以梅洛—庞蒂的知觉现象学为理论依据,对艺术感性要素的分析主要体现在身体化、知觉化,语言暴力化及由此而生成的新的社会批评中。     

校园"语言暴力"来源调查及分析报告

本次问卷调查是为了进一步把握“语言暴力”的来源途径,认真分析其对学生心理所造成的危害,探讨消除“语言暴力”的方法,提高学生的身心健康。     

客观归责还是中国特色——兼评暴力干涉婚姻自由罪致人死亡

暴力干涉婚姻自由罪中被害人自杀的在我国司法实践中一般归入"致使被害人死亡"调整。客观归责理论是对以"条件说"为轴心的归责体系的限缩,无论根据"规范保护目的理论",还是"被害人自我答责"理论,都倾向于不将被害人自杀的结果归责于行为人。但这一结论在我国不能不假思索地加以套用,考虑到社会公众的接受程度和司法实践的做法,客观归责理论并不能完全适用于我国,将被害人自杀结果归责于行为人有一定道理。在我国,可以适用类型化的归责体系。     

浅析体育竞赛中的越轨行为

体育运动的开展越来越普及,体育竞赛的竞争也越来越激烈。因此,体育竞赛中的越轨行为的出 现越来越频繁。本文从社会学的角度对这一现象进行分析。     

奥运冠军的职场启示

百年奥运,今朝梦圆。刚刚结束的第29届夏季奥林匹克运动会,让中国人在家门口如醉如痴地享受了一次完美的体育"盛宴"。"赛场如人生",每个观众从赛场的风云变幻、悲喜交加感受体育运动无穷乐趣的同时,     

澄清对反全球化运动的三种误解

媒体误导是公众对反全球化运动产生误解的根源。公众对反全球化有三种误解,即反全球化就是反对全球化本身,反全球化运动暴力倾向严重,反全球化就是反对资本主义。澄清对反全球化运动的误解,有助于我们正确认识反全球化运动的本质和前进方向。     

基于对比学习的暴力检测算法研究

针对现有暴力检测模型实际部署中存在数据标注成本高,提出基于对比学习的半监督模型训练框架,利用对比学习训练模型的表征能力,对比样本采用基于速度和基于全局和局部对比生成方式,对比框架在大量正负样本对比基础上增加正例样本间对比数量,同时利用伪标注对模型进行微调。实验结果显示,对比学习能够帮助模型在RWF2000和RVLS 5%训练数据下提升了3.9%,2.55%准确率,微调阶段能在RWF2000 25%训练数据下帮助模型进一步提升约3%准确率。     

“中国元素”背后的另类“世界杯”

2014年6月16日,世界杯小组赛场,德国首秀对阵C罗领衔的葡萄牙,穆勒上演帽子戏法,德国队以4：0的惊人战绩完胜葡萄牙。比赛期间,葡萄牙后卫佩佩耍小动作试图激怒穆勒,但穆勒没有上当,反而使裁判把佩佩罚出场外。     

赛场辩论的规则探析

赛场辩论在上世纪80年代受到青年人的青睐,亚洲大专辩论赛、国际大专辩论赛等比赛随着电视媒体的传播更是引起全社会特别是各高校的重视.人们在不断探索赛场辩论模式的同时,也在研究赛场辩论的规则.本文探讨了赛场辩论应当遵循的基本规则有:自由表达、概念及早、有效论证、兀自假设和破立结合.     

校园暴力的心理研究

近年来,由于校园暴力事件频频发生,不仅扰乱了正常的教学秩序,更严重的是对学生的身心健康产生不良的影响。因此,开展校园暴力的心理研究有助于对青少年犯罪心理作进一步了解,对预防青少年犯罪和制定相关教育措施具有十分重要的意义。