全文获取类型
收费全文 | 73058篇 |
免费 | 1207篇 |
国内免费 | 2875篇 |
专业分类
系统科学 | 3667篇 |
丛书文集 | 3191篇 |
教育与普及 | 1384篇 |
理论与方法论 | 1122篇 |
现状及发展 | 334篇 |
综合类 | 67442篇 |
出版年
2024年 | 275篇 |
2023年 | 1032篇 |
2022年 | 1113篇 |
2021年 | 1211篇 |
2020年 | 960篇 |
2019年 | 995篇 |
2018年 | 519篇 |
2017年 | 777篇 |
2016年 | 1035篇 |
2015年 | 2083篇 |
2014年 | 4597篇 |
2013年 | 4385篇 |
2012年 | 4993篇 |
2011年 | 5600篇 |
2010年 | 5418篇 |
2009年 | 5702篇 |
2008年 | 6443篇 |
2007年 | 5684篇 |
2006年 | 3987篇 |
2005年 | 3363篇 |
2004年 | 2686篇 |
2003年 | 2140篇 |
2002年 | 1958篇 |
2001年 | 1794篇 |
2000年 | 1465篇 |
1999年 | 1106篇 |
1998年 | 1004篇 |
1997年 | 858篇 |
1996年 | 711篇 |
1995年 | 597篇 |
1994年 | 497篇 |
1993年 | 429篇 |
1992年 | 406篇 |
1991年 | 338篇 |
1990年 | 277篇 |
1989年 | 275篇 |
1988年 | 175篇 |
1987年 | 112篇 |
1986年 | 51篇 |
1985年 | 30篇 |
1984年 | 6篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 8篇 |
1981年 | 14篇 |
1980年 | 4篇 |
1978年 | 5篇 |
1965年 | 2篇 |
1958年 | 5篇 |
1957年 | 2篇 |
1943年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 703 毫秒
161.
学习和贯彻市委、市政府《关于增强自主创新能力,建设科学技术创新型城市的实施意见》,结合翔安实际,提高全社会自主创新能力,促进翔安区经济增长方式转变、产业结构优化,实现区委提出未来五年本区从传统的农业区向以高新技术产业为主导的新兴工业区转变。力争2010年,工业总产值将突破1000亿元。使翔安发展成为厦门市一个重要经济增长极.成为海峡西岸最大的光电子产业基地。 相似文献
162.
163.
164.
高校实验技术人员的现状与分析 总被引:3,自引:0,他引:3
实验室是一个为高校师生进行科研和教学的实践平台,而实验室人员是其功能正常发挥的重要保障.通过对高校实验室人员现状分析,找出存在的问题并提出相应的解决措施. 相似文献
165.
廉租房作为解决城镇低收入家庭住房问题的一种主要渠道,其建设的进展情况并不乐观,在建设模式、资金供应、分配标准等方面仍存在不少问题。为此,需要加强认识、采取多元化融资方式、完善廉租房相关制度,使廉租房建设真正落实到位,从而促进我国住房保障体系乃至整个房地产市场的健康发展。 相似文献
166.
本文探讨了国内外关于社会管理中的公众参与问题研究的现状及意义,分析了公众参与社会管理存在的问题,提出了公众参与社会管理的基本思路与对策.本文认为,要建立健全党委领导、政府负责、社会协同、公众参与的社会管理格局,必须在党和政府的领导下,坚持"以人为本"的科学发展观.政府的责任首要.公众参与社会管理既是构建社会主义和谐社会的内在要求,又是人的全面发展的真正体现. 相似文献
167.
通过分析高职院校师资队伍中存在的五方面问题,探索高职院校加强师资队伍建设的有效办法。促进高职教育的发展,从而推进我国经济的发展。 相似文献
168.
2007年5月28日,教育部科技司组织专家组对我校药用植物资源与天然药物化学教育部重点实验室建设项目进行了验收。专家组由第四军医大学杨安钢教授、北京中医药大学王文全教授、北京大学饶光远教授等7人组成,杨安钢教授任专家组组长。我校副校长萧正洪、科技处处长刘昭铁、生命科学学院王拮之院长等参加了验收会。验收会由教育部科技司张中民同志主持。 相似文献
169.
以“问题”驱动高等数学教学的探究 总被引:1,自引:0,他引:1
郑雪静 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2008,22(6)
问题是数学的心脏,高等数学是理工科的一门重要基础课程,其教学质量对学生来讲至关重要.本文就如何以"问题"趋动高等数学教学提出一些自己的看法供读者商榷. 相似文献
170.
高职院校的各个专业均开设公共英语课程,参加英语学习的学生人数众多,可实际学生的学习效果很不理想,如何提高公共英语的教学质量,尽可能地提高学生的英语实际应用能力,是摆在各高职院校英语教师面前的一个不容回避的重要课题,本文通过对现阶段高职院校英语教学特点的分析。论述高职院校的公共英语教学所存在的实际问题,从而提出了高职公共英语教学改革的具体措施。 相似文献