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21.
22.
风险基础审计是以被审计单位的风险评估为基础,综合分析评价影响被审计单位经济活动的各种因素,并根据量化的风险水平,确定实施审计的范围、重点,从而进行实质性审查的一种审计方法。 相似文献
23.
当今世界在诸多领域都需要进行评定、确定优劣等级、名次,并且逐渐从定性到定量,确定数学模型或模式,这就要求人们运用概率论、统计学、排队论、有效集合、允差值等理论及概念对对象进行相对真实的评价。比如科技成果评奖、职称晋升、人才选拔、文艺评奖、体育评奖等等都在 相似文献
24.
25.
教育实习成绩模糊评价系统研究 总被引:1,自引:0,他引:1
采用模糊数学方法建立学生实习成绩的模糊综合评价系统,并运用模糊评价方法评价学生实习,运用模糊聚类分析法确定学生实习成绩的等级. 相似文献
26.
课堂教学是实施素质教育的主要渠道.实施创新教育必须转变教学观念,建立新的备课模式,建立新的课堂教学架构,还必须改革考核评价体系. 相似文献
27.
一类按学生素质优劣排序的数学方法 总被引:2,自引:0,他引:2
马原聪 《东华大学学报(自然科学版)》2002,28(2):82-87
用模糊学方法定量评定了学生的综合素质,并按素质的优劣给学生进行了排序,这里是将数学方法引入教学管理的初步尝试。 相似文献
28.
课程评价在课程改革中起着导向与质量监督的重要作用,是课程改革成败的关键环节。评价的取向支配或决定着评价的具体模式和操作取向。所以,评价的取向实际上是对评价本质的集中概括。 相似文献
29.
杜承忠 《湖北三峡学院学报》2002,24(2):89-91
儒家的教育管理思想具有重要的现实借鉴作用,作为现代教育管理者应该吸取的重视人本因素,充分发挥第一个的作用,重视领导因素,“以身作则”,“严以律已”,“取信于民”,充分发挥领导职能,着眠民族教育长远利益,解决好学校定位,教师评价及教育教学目标的确定等亟待解决的问题,真正达到理想的教育效果。 相似文献
30.
陈易 《同济大学学报(自然科学版)》2007,35(1):41-44
介绍了美国国家室内设计师资格委员会(NCIDQ)关于专业室内设计师的概念,以及NCIDQ室内设计师资质考试的方式及类型,并从室内设计观、室内设计教育等方面分析了这一考试对我国的启示作用,指出室内设计师资质考试制度是公众利益的重要保障,是规范室内设计行业的必要措施. 相似文献