孪生素数猜想的一个简单证明

对孪生素数猜想进行了探索性的测试和论证。借助Excel的计算功能,提出了一个数论IF函数。把孪生素数猜想的证明转化为IF函数的求值问题。运用Excel对IF函数值的增性(不减性)进行了测试性研究。初步证明了IF函数值的非零性与不减性。如果进一步采用数学机械证明,则有望成功解决孪生素数猜想问题。     

关于图的邻和可区别全染色的新方法

给出树的邻和可区别2-全染色方案,并结合三正则图最小消圈集的独立性以及消圈子图的无圈性,较为简洁地证明三正则图的邻和可区别全色数满足1-2猜想。进一步利用独立消圈集法确定r-正则图、Halin图以及路与路的笛卡尔乘积图的邻和可区别全色数。     

关于丢番图方程(na)x+(nb)y=(nc)z(c=181,845)的解

研究了Jes'manowicz提出的关于丢番图方程(na)x+(nb)y=(nc)z的解的猜想.利用数论中的一些方法,得到了丢番图方程(19 n)x+(180 n)y=(181 n)z和(837 n)x+(116 n)y=(845n)z的所有整数解,证明了Jes'manowicz猜想在这两种情形下的正确性.     

关于推广的Opial不等式

<正> 华罗庚曾猜想下述定理成立,但未完成证明。定理,设y(x)是[0,a]上的一个绝对连续函数,适合y(0)=0.那未对任何l,0≤l<∞,有这里当且仅当y=bx,b为常数时取等号。创始于Opial,后来为Olech和Beesack所引用的Opial不等式是当l=1,y(x)在[O,a]上绝对连续且y(0)=0时的(1)式,它是无误的,但其后Levinson     

一个K1,3-free图猜想

1988年在美国的Kalamazoo召开的“第六届国际图论及其应用会议”上提出无爪图猜想：若3连通;n≥3阶K1,3-free图G的NC≥(2n-6)／3,则G是哈密尔顿图。证明此猜想,并指出此猜想可能不是最好,但用此方法可有利于进一步得到更好的结果。     

莫让数学课中的“猜想”成“瞎想”——对提升数学课猜想教学的有效性的思考

文章针对当前小学数学课中学生猜想存在的有关问题，从而结合课堂教学实际如何通过创设气氛、依据学生现有起点、引导方法等方面进行阐述，旨在进一步提高数学课猜想教学的有效性。     

英语阅读中生僻词解读

学生在阅读理解中会受到许多生词的困扰,如果因生词而停下来查词典,不仅会影响阅读速度、减少阅读量,而且会养成不良的阅读习惯。本文对读理解中遇到生僻词进行了详细解读,探讨了处理生僻词的方法和技巧。     

R.S.Singh的一个猜想的证明——离散情形

一、引言和主要结果 经验Bayes(EB)方法由Robbinsm于1955年引入,并在文献[2—7]等工作中得到发展。在文献中,对一维指数族在平方误差损失下的EB估计问题,则有更为详细的探讨。 1979年,Singhu讨论了Lebesgue指数族,证明了在适当条件下,能构造其参数的EB     

关于 C2环的一个注记

左(右)G2环是指同构于直和项的左(右)理想也是直和项的环，这类环的研究是目前环论中的一个热点问题．其中之一是和FGF猜想紧密联系的．本文中给出了有关强右G2环和G2环的一个结论，为FGF猜测的研究提供一个新的方向．