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21.
抽样统计了重庆师范学院等3所高校学报(自科版)1996-2000年载文的学科分布,按各学科论文数量由多到少排序,截取占前70%论文数量的学科,发现这部分学科只占学科总数的14%-17%左右,故将这部分学科确定为核心学科,比较分析了各刊核心学科论文的被引用情况和基金占有情况,发现核心学科这两项指标均高于其它学科,其差别经卡方检验有显著性,研究结果显示,综合性学术刊物的核心学科现象,是一个值得注意和研究的体现刊物学科优势和学科特色的因素。 相似文献
22.
贵州民族地区具有独特的地形地貌和丰富的民族风情旅游优势,挖掘民族地区体育资源,增加民族体育资源储量,促进贵州民族地区体育产业的发展,是贵州省国民经济的一个新的增长点。 相似文献
23.
刘世胜 《淮北煤炭师范学院学报(自然科学版)》1993,(4)
本文从组稿,稿件的组织审查,审稿意见的综合分析,退稿,编辑加工等几个重要环节,分析和论述了理科学报编辑在学报的整个编辑出版过程中的主导作用,纠正了部分同志对学报编辑工作的片面认识. 相似文献
24.
25.
高校学报的学术质量高低在很大程度上决定于学报编辑人员素质的高低:编辑人员理论水平不高,学报缺乏学术性;编辑人员专业水平不深,学报缺乏指导性;编辑人员业务能力差,学报缺乏整体性;编辑人员事业心不强,学报缺乏时效性;编辑人员职业道德不好,学报缺乏公正性;编辑人员工作不积极,学报缺乏现实性。为提高学报编辑人员素质,促进学报学术质量上升的对策有:加强政治理论学习,提高编辑人员思想道德素质;加强业务学习,提高编辑人员业务素质;加强专业学习,提高编辑人员专业素质。 相似文献
26.
《陕西师范大学学报(自然科学版)》2005,33(3):F0003
陕西师范大学传播学专业是以新闻出版科学研究所、新闻与传播学院等科研、教学以及出版单位为依托发展起来的新学科。早在20世纪80年代初,有关同志就编写了“文革”后全国第一本编辑学著作《学报编辑工作概述》,较早主持召开了全国性学报编辑学学术研讨会。北京大学、中国科技大学等校30多名学者参加,《光明日报》、日本《朝日新闻》等予以报道,在海内外产生了较大影响。1992年校属编辑学研究室成立,1997年建立了校新闻出版科学研究所;2000年学校又在原中文系新闻专业、电教系、电教影视中心的基础上组建了新闻与传播学院。经过多年努力,目前已有传播学及新闻学两个硕士学位点,编辑出版学、新闻学、广播电视编导、播音与主持艺术、摄影学等本科系和专业,为社会输送了一大批从事新闻、出版工作的骨干人员,形成了编辑出版、传播理论、广播电视、媒介文化等几个相对稳定的研究方向。 相似文献
27.
服务地方经济与社会体现区位优势和特色--高职院校学报发展概览 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来高职院校学报迅速发展,取得了良好的社会效益,但还存在着诸如竞争力不强、未能体现高职院校特色等问题。因此,高职院校学报应当在谋求自身发展的同时,积极探索高等职业教育与区域经济发展的互动模式,为实现地方经济全面、协调和可持续发展提供参考依据,对区域经济发展起到推动作用,并在此过程中体现自身的特色。 相似文献
28.
朱宝昌 《河北科技师范学院学报》1993,(1)
学报编辑部与论文作者存在着相互依存的工作关系,编辑人员在工作中既要争取作者投稿,又要坚持以质定稿择优录用的原则。其主要问题之一是处理好不宜刊登的稿件,有四种类型,1.不符合本刊发表范围;2.不属于学术性稿件;3.研究内容重复他人工作;4.文章科学性较差。编辑部在做好作者自投稿的接待归档工作的基础上,做好约稿工作。 相似文献
29.
本文从学报形成的全过程入手,分析了影响学报质量的诸因素,提出了人与科学技术相结合;编者与作者相结合;编者与读者需要相结合;办刊与高校教育相结合来提高学报质量的观点,使学报在信息传播的全过程中实现整体优化。 相似文献
30.
《上饶师范学院学报》2006,26(5):F0002-F0002
汪继南,男,1956年10月生,江西余江人,教授,上饶师范学院学术委员会、教学委员会委员,江西省高校中青年骨干教师(2001-2003、2004-2006)。1980年毕业于上饶师专(77级),1998年毕业于江西师范大学,获学士学位。北京大学国内访问学者(1995-1996)。系中国图书馆学会会员,中国书法家协会会员。主要研究方向为图书情报学、学术期刊、学术规范与学术评价。1986年至今发表论文30余篇,其中15篇刊登在《中国图书馆学报》、《情报资料工作》、《大学图书馆学报》、《四川图书馆学报》、《情报业务研究》、《社会科学报》等专业核心期刊和重要… 相似文献