基于“3W1H”教学法个性化教学流程的研究与实践

针对我国地方本科院校向应用技术型转型发展这一趋势,本文以教学环节创新为切入点,在传统3W1H教学法的基础上,提炼出针对JAVA软件开发课程个性化教学流程,包括理论课教学流程、实践课教学流程和课程综合项目实训,并运用该个性化教学流程开展教学实践。     

“海风”应该贴在哪儿

苏教版语文一年级上册《识字5》，在学生能正确认识字词的基础上，让学生按照自己对词义的理解去观察情境图，从图中找出词语所指的具体事物。某教师设计了这样一个教学环节——给情境图贴词卡。     

加强公路工程施工质量管理分析

随着公路建设的发展和经济制改革形势的深化，各种经济承包责任制扩大了施工管理的内容．同时也使数量、成本与质量的矛盾愈显突出。本文对如何加强公路工程施工质量管理进行了分析，提出了几点建议，供大家参考。     

浅淡课堂教学环节“新课引入”与“内容过渡”

从技工学校的教学特点出发，结合个人和同事们多年的教学体会，通过《电工学》和《电子技术基础》课堂教学的范例，总结归纳课堂教学中“新课引入”和“内容过渡”的意义和方法。多角度地探索它们的形式和特点，充分体现“教贵善诱”的宗旨，意在更在更好地导演好课堂教学这一艺术剧目。     

专业选修课实践教学的改革与实践

论述了专业选修课在教学过程中实施实践教学的理念与环节，以达到强化教学效果的目的，包括讲课内容既贴近现实生活又反映学科前沿，课堂报告与讨论成为课程教学主导方法，学术报告会作为课程教学重要补充，参观考察获得课程教学感性认识，课程教学推动学生科研活动，课程教学培育毕业论文，课程考核注重实践教学环节等。     

确定科技项目的基本模式研究

本文根据长期从事科技项目管理工作的实践，提出确定科技项目的基本模式．通过分析基本模式的构成及内在联系，认为确定科技项目关键在于掌握其基本程序，三个步骤、四个环节是确定科技项目的基本方法．     

浅议计算机专业英语教学

英语作为最具有国际性和使用人数最多的语言，已成为目前国际上承载科技文化信息和进行科技交流的主要语言。因此，计算机工作者只有具备扎实的专业知识和良好的英语综合技能，才能跟上当今计算机技术的飞速发展。计算机专业的学生作为该领域的后备军，仅仅学好基础英语是远远不够的。因此，计算机专业英语的课程设置需要借助专业英语教学环节，指导学生阅读计算机专业的英语书刊和文选，提高学生阅读科技资料、获取专业信息的能力，使学生在专业知识水平和英语综合技能方面得到进一步的提高。     

CaO-SiO2-Al2O3-MgO-V2O5渣系中钒熔融还原动力学

实验室条件下, 进行了碳饱和铁水还原CaO-SiO2-Al2O3-MgO-V2O5渣中V2O5反应的动力学研究. 在考察了各种因素对还原反应速度和反应程度影响的基础上,进一步探讨了还原反应机理,计算了各种条件下的表观速度常数. 研究表明:高温、合适碱度、大铁渣比以及高初始V2O5含量,使得还原反应进行得较快,效果较好. 反应达到平衡之前,还原反应为表观一级反应. 计算得到还原反应的表观活化能为23.21kJ·mol-1,表明反应的限制性环节为铁液中V的扩散传质.     

《计算机组成原理》课程在高等师范院校中的教学改革探讨

在计算机专业教学体系中,《计算机组成原理》是一门承上启下的核心课程,是硬件设计的基础课程.文章主要讨论在高等师范院校中该课程的教改思路和教学观念上存在的问题;探讨如何运用现代信息技术进行教学内容、教学方法和教学手段的改革;提出加强师资队伍和试题库建设来提高课程教学质量的措施。     

农广校教材管理应树立的几种意识

教材管理工作是农广校一项基础性工作，是维护正常教学秩序，落实远距离教学环节，提高教学质量的重要保证。随着科学技术的高速发展，知识更新速度加快，教材改版的周期缩短，多层次、多渠道的教材发行新模式，使农广校教材管理也发生了很大变化。要搞好农广校教材管理工作，顺应时代发展要求，深化教育教学改革，全面推进素质教育，培养创新人才，提高农广校办学声誉，农广校教材管理人员应树立以下三种意识。