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51.
<小学数学课程标准>指出:"数学教学活动必须建立在学生的认知发展和已有的知识经验基础上,有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,教师应激发学生的学习兴趣,向学生充分提供从事学习数学活动的机会,通过动手实践、探索与合作交流等方式使学生更好地学习数学知识".在教师的启发诱导下,让学生主动参与课堂活动,让学生学会学习、学会发现问题、学会探究问题、学会创新,并能在真正意义上实现独立自主地学习,成为教学活动中自主探索和自我发展的主体. 相似文献
52.
53.
创新能力的培养是当今学校教育的一项重要任务。创新能力培养的核心就是培养学生的创新思维,而创新思维培养的关键在于课堂教学。语文课堂教学为培养学生的创新思维提供了广阔的天地。在点燃创新思维的火花,探索创新思维的方法,寻求创新思维的结果这些方面,笔者作了大胆的尝试,起到良好的效果。 相似文献
54.
柳方祥 《徐州师范大学学报(自然科学版)》2004,22(4):76-78
术科教学中应用掌握学习策略,应该充分注意学习的能力倾向和成绩的关系,尤其是时间对学习的影响。能力倾向呈正态分布的被试接受相同进度的教学,学习结果只能是正态分布. 相似文献
55.
56.
学生在语文教学中扮演着重要的角色,他们是营造课堂教学浓厚氛围的主体,想让他们展示自己实现自我,就应该教给他们学习方法。这样就必须做到学会质疑;学会解决问题……激活探究意识与创造思维,促进个性发展,放手把一切权力归还给学生,让他们真正成为学习的主人.让课堂桂成为彰显孩子个性的舞台。 相似文献
58.
裴蕾 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2001,18(4):73-74
探讨了质疑法在中学物理教学中的应用,特别是教育应该如何有目的、有意识、有计划地培养和引导学生探索精神和创新思维能力的问题. 相似文献
59.
60.
李娜 《科技导报(北京)》2011,29(8)
3月4日出版的Science杂志追踪报道了一场学术争端:丹麦科学家Christiansen和上海科技馆黄骥2009年联合发表在PNAS上的化石研究成果"最原始猎豹"被质疑可信度.中国科学院古脊椎与古生物学研究所邓涛认为这只猎豹的头骨化石是拼凑出来的. 相似文献