首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   492篇
  免费   9篇
丛书文集   15篇
教育与普及   24篇
理论与方法论   14篇
现状及发展   3篇
综合类   445篇
  2024年   2篇
  2023年   3篇
  2022年   7篇
  2021年   5篇
  2020年   3篇
  2019年   3篇
  2018年   7篇
  2017年   2篇
  2016年   8篇
  2015年   14篇
  2014年   33篇
  2013年   38篇
  2012年   60篇
  2011年   45篇
  2010年   44篇
  2009年   39篇
  2008年   37篇
  2007年   34篇
  2006年   17篇
  2005年   17篇
  2004年   12篇
  2003年   14篇
  2002年   20篇
  2001年   7篇
  2000年   4篇
  1999年   4篇
  1998年   4篇
  1997年   3篇
  1996年   4篇
  1995年   2篇
  1994年   3篇
  1993年   1篇
  1992年   2篇
  1990年   2篇
  1987年   1篇
排序方式: 共有501条查询结果,搜索用时 281 毫秒
51.
游泳运动的破纪录旋风席卷全球,究其原因,高科技鲨鱼泳衣固然能提高运动成绩,但是大幅提高还需更加高端的秘密武器。  相似文献   
52.
金水六君煎对小白鼠负重游泳时间,常压耐缺氧及抗…   总被引:5,自引:0,他引:5  
以金水六君煎制成口服液,进行小白鼠负重游泳、常压耐缺氧及抗寒功能,实验结果表明:金水六君煎能延长小白鼠负重游泳时间,提高小白鼠常压耐缺氧能力及增强抗寒能力。本实验为临床应用金水六君煎及对其作用机理的探讨提供了客观依据。  相似文献   
53.
探究中国游泳队运动员核心稳定性、下肢爆发力与功能动作的关系,为提高中国游泳运动员运动表现提供参考.对56名中国游泳队运动员进行功能动作筛查、核心稳定性和下肢爆发力测试,并进行相关性分析.主要研究结果:1)中国游泳队运动员功能动作筛查总分的平均分为16.55;2)中国游泳队运动员功能动作筛查总分与反向纵跳和立定跳远不存在显著性相关,与八级腹桥存在显著性相关(r=0.532,p0.01).主要结论:1)预测中国游泳运动员非接触性运动损伤的功能动作筛查总分阈值为16.5分,当中国游泳队运动员功能动作筛查总分低于16.5时,其受伤的可能性大于功能动作筛查总分高于16.5分的运动员,同时需要重点关注肩关节灵活性动作模式测试得分;2)中国游泳队运动员功能动作筛查总分与核心稳定性呈显著性相关,与下肢爆发力无显著性相关.  相似文献   
54.
高级游泳运动员的年龄初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文试图对我国和世界优秀游泳运动员开始专项训练的年龄进行探讨,以寻求出其适宜的年龄。为选拔培养优秀游泳运动员、制订多年训练计划提供参考依据.  相似文献   
55.
硒及维生素E对力竭游泳后小鼠肺组织自由基代谢的影响   总被引:3,自引:2,他引:1  
为了研究硒和维生素E对小鼠大运动量后机体肺组织丙二醛(MDA)含量和谷胱甘肽氧化酶(GSH-PX)活性的影响,本实验通过对小鼠进行不同负荷的游泳训练,并给大运动量训练后的小鼠补充硒和维生素E,结果发现:力竭游泳后即刻,MDA、GSH-PX活性有明显变化。Se和VE在抗MDA、GSH-PX方面有明显的协调作用,可抑制MDA含量和GSH-PX活性变化。  相似文献   
56.
鱼翔碧水     
游泳是一种凭借自身肢体动作以及与水的相互作用力在水中漂浮前进或在水中潜游的技能活动。它产生自人类征服自然、改造自然的过程,又在满足人们的娱乐和竞争需要中逐渐发展起来。  相似文献   
57.
应用肌电图仪,对田径运动员以不同动作方式进行负重半蹲起做了下肢肌电观察和记录,发现了它们对下肢各肌群训练作用的不同之处.为不同项目的田径运动员选择做负重半蹲起训练的具体方式提供了依据.  相似文献   
58.
浅谈体育锻炼与合理营养   总被引:2,自引:0,他引:2  
范文全 《松辽学刊》2003,24(4):110-111,114
合理营养与体育锻炼是维持和促进健康的两个重要条件,以科学合理的营养为物质基础,以体育锻炼为手段,不同项目的锻炼,不同气候条件下的锻炼,不同年龄的锻炼,所需要的营养特点不同。因此,合理的营养对体育锻炼十分重要。  相似文献   
59.
本文对普通高校游泳教学进行了探索研究。在游泳教学过程中,首先克服怕水心理,始终坚持把正确的呼吸方法贯彻到每个练习动作中,并选择实用性强,容易为学生所掌握的练习内容,而且不受规范化限制,先游起来再纠正错误,提前进行长游练习。  相似文献   
60.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号