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991.
《线性代数》教学方法探索 总被引:2,自引:0,他引:2
蔡海鸥 《首都师范大学学报(自然科学版)》2009,30(5):3-7
作者通过《线性代数》课堂教育,注重数学理论知识和学生社会实践需求相结合,比较国外数学教育的优势和特点,探索《线性代数》新途径.在教学过程中,引入课程发展的历史和简单应用要点,根据学生专业需求,寓教于乐,充分发挥主动学习动力,让学生快乐学习、兴趣学习、最终达到有目的的学习.这种互动性教学的点滴体会,不仅激发学生积极求索的热情,也启发我们对过去重理论轻应用的教育方式的反思. 相似文献
992.
对安徽淮南大通煤矿废弃矿区植被和淮南市矿区临近的植被进行调查分析,大通废弃矿区有维管植物235种,淮南市有维管植物361种.废弃矿区不同的环境有不同的植被类型,植物物种分布具有广域性,以温带分布属为主,热带分布和世界广布属占有重要地位,东亚和北美间断分布属、旧世界温带分布属、东亚分布属起到补充作用.人工引种的植物在城市和周边区域起到重要作用,在矿区生态恢复中适当引入外地物种. 相似文献
993.
利用激光扫描仪与导航POS组成的车载三维测量系统对立交桥的各层路面进行移动平推式扫描,获取立交桥的三维信息.将导航POS获取的系统位置与姿态信息和激光测距仪获取的扫描距离与角度信息进行时间匹配,通过解算得到大地坐标下的三维激光点云坐标.同时,可以利用定点的三维旋转式激光扫描,获取立交桥的横断面信息及交错处的内部细节.在实际应用中,针对立交桥这一特殊城市道路建筑进行测量,取得了一定的效果. 相似文献
994.
高等植物的第三类杂交——染色体杂交 总被引:1,自引:0,他引:1
朱培坤 《中央民族大学学报(自然科学版)》2009,18(1)
本文综述了高等植物的三种类型的杂交,并着重介绍了第三类杂交--染色体杂交的基本原理、技术路线和笔者得到的一些成果,及其与花粉传粉杂交、原生质体融合杂交和基因工程的区别与联系. 相似文献
995.
首先建立了比广义Baoendi-Grushin向量场更为广泛的双权退化向量场构成的双权退化椭圆算子的基本解,然后通过构造适当的辅助函数,结合kombe的方法,证明了Hardy不等式. 相似文献
996.
诗歌鉴赏批评是一种创造性的审美活动,其过程可以分为审美的感性阅读、理性的反思阐释和历史的综合考察等三个阶段.在这个从头到尾,又从尾到头的反复咀嚼、再三品味的过程中,应该辩证地处理好各种关系. 相似文献
997.
998.
杨涛 《佛山科学技术学院学报(自然科学版)》2009,27(6):37-40
应用线性小振幅波理论把水波绕射问题转化为一个二维的Helmholtz方程来解,再应用Nyst.o.m方法来解二维的Helmholtz方程,通过求得的数值解与解析解的对比,证明给出的数值模型有很高的精度。 相似文献
999.
胡桂考 《佛山科学技术学院学报(自然科学版)》2009,27(2):47-50
针对当前数据搜索实现方式存在的不足,提出了一种基于分级评分的搜索机制,并使用.NET2.0框架相关技术实现了一个基于该机制的搜索引擎。 相似文献
1000.
刘秋平 《重庆三峡学院学报》2009,25(3):58-59
随着软件工程技术的发展,在软件实践教学环节中加强软件配置管理(SCM)的应用显得越来越重要.Microsoft Visual SourceSafe作为一种优秀的软件配置管理工具,具有简单易用、方便高效的优点,为学生在软件开发实践中实施软件开发和管理提供了很大的便利. 相似文献