大学英语教学中人文教育的导入

本文主要通过分析人文教育在大学英语教学中的作用,提出应把人文教育导入到大学英语教学中并切实加强它。     

历史教学中提升课堂导入艺术的必要性及途径

在正式的高中历史课堂教学中,课堂导入环节既是必要环节,也是对后续教学效果影响深远的环节。因此,我们历史教师势必在教学中充分认识到提升导入环节艺术的必要性、探明提升导入艺术的可行途径。本篇文章及尝试针对相关问题阐明笔者的几点见解。     

优化教学细节 打造语文“精课堂”

精课堂研究可以促进教师在教学中全面考虑教材、教师、教法和学生多种因素,深入研究语文课程的内在实质。在精细、精心和精巧等方面研究母语教学的规律,摸索出适合学生发展和全面提高学生语文素养的教学策略,提高学生语文应用能力、审美能力和探究能力。"精课堂"与传统语文课堂相比,存在着很大的优势,这种优势具体表现为下面的内容。一、精细、精心与精巧1.目标与问题要精细课堂教学是由许多变动不居的微环节组成的,     

谈谈物理课的常用导入方法

俗话说：“良好的开端是成功的一半”。如果教师能生动地导入新课，学生就会兴趣盎然、精力集中、劲头十足地投入新课的学习，就会产生更好的教学效果。相反，如果新课的导入单调而乏味，就很难唤起学生的学习兴趣。下面本人就自己的教学实际，谈谈物理课的一些常用的导入方法。     

谈大学英语教学的课堂导入

大学英语课堂教学要达到最好效果,教师如何激发学生的学习兴趣与动力至关重要。因此,要激发学生的学习兴趣和主动参与教学活动的热情和活力,教师必须巧妙地设计课堂导入。本文结合本人教学实践,主要论述了课堂导入的具体方法及课堂导入应注意的问题。     

导入技能在体育教学中的应用

课的导入是教学艺术的重要组成部分，是教师的学识、智慧、口才、情感等的综合体现，对于教学有着重要的作用，它作为一种技能是体育教师所必须掌握的．因此，本文对导入技能在体育教学中的应用进行阐述，使更多地体育教师能够在教学中运用导入技能，从而提高体育课的教学质量．     

浅谈妇产科教学中新课的导入

好的开端是成功的一半,在妇产科教学中,新课的导入是教学的重要和必要环节,也是衡量教师教学水品高低的标志。正确的新课导入能激发学生的学习兴趣,尽快把学生带入学习的情景,紧跟教师思路,提高整堂课的教学效果,起到事倍功半的作用。本文就妇产科教学中新课导入谈一些自己的看法和体会,并介绍在实际教学中运用的几种方法。     

浅谈初中思品教学中的导入

教学是由多种因素构成的一门艺术,中学思想品德课是中学德育教育的重要渠道,因其思想性、时代性强,又是理论性学科,在教学中,很多教师可能都觉得,课的内容不多也不是很深,可让部分学生开口,简直比登天还难.本文结合教学谈几点让学生开口的方法.     

注重课堂教学设计 实现英语有效教学

本文主要阐述课堂教学设计的重要性以及在英语有效教学中的运用,围绕教学设计的性质与作用、理论要求、设计内容和有效教学四个方面展开。科学的课堂教学设计是教师必备的基本技能,也是实现英语课堂有效教学的有力保障。     

论英语语言教学中文化因素的导入

语言和文化是一个不可分割的整体,文化因素对语言和交际有制约作用。本文指出,在英语教学中应增强文化意识,自觉地排除文化差异的干扰,通过文化因素的导入促进英语语言教学。