谈如何在PowerPoint中导入Flash动画

本文详细介绍了用PowerPoint制作多媒体课件时,为了增强课件的直观性、生动性、动画性和交换性,把Flash动画导入PowerPoint课件中的几种方法。     

关于广播情感谈话类节目的思考

广播情感谈话类节目在广播节目中占有着重要地位,是深受广大听众喜爱的一类节目。然而,由于受诸多因素的影响和制约,当前广播情感谈话类节目也存在着一些不容忽视的问题。为此,要认真做好节目的策划和选题,不断提升主持人的素质和能力,才能促进广播情感谈话类节目的良性发展。     

浅谈情感类电视节目

情感类电视谈话节目是以电视为媒介,以＂情感＂为核心,以人物为主打的一种谈话节目形态。随着社会的发展,中国的电视谈话节目正一步步走向成熟。但情感类电视谈话节目需要更加创新的发展空间,应该承担起应有的深灰责任,并凸显节目的人文关怀。     

积极的语言使你走向成功

人的心态会随着语言发生变化。光明的、积极的、肯定的语言不仅会给自己,也会给周围的人带来勃勃生气。 反之,黑暗的、消极的、否定的语言,不仅会使自己消沉,也会使周围的气氛沉重。     

新课程背景下数学课堂教学的“引新”

成功的导入，不仅能集中学生注意力，激发学生兴趣，激起学生的求知欲，而且还能有效地消除其它课程的延续思维，使学生很快进入新课学习的最佳心理状态，提高课堂教学效率，取得事半功倍的教学效果。     

从“之乎者也”导入「は」的主题理论准确区分「は」和「が」的微妙区别

「は」和「が」难以被中国的日语学习者使用和区分是一直以来都存在的问题.通过比较中日两种语言,在两者当中找到恰当的切入点,并以此导入该语言现象,可以使学生快捷且准确地掌握「は」和「が」的基本使用方法.     

班主任工作中的谈话艺术

做班主任工作，几乎天天都要解决学生这样那样的问题。找学生交流谈话，是我们解决学生问题常用的方法之一。如何找学生谈话，如何提高谈话水平和效率是班主任必须思考的问题。借鉴心理咨询中的某些方法，将有助于我们大大提高谈话效率，有效解决问题。     

关于青年教师在大学英语教学上的几点思考

大学英语教学包罗万象，本文站在青年教师的角度针对当前大学英语教学的特点就传统教学中的师生关系、英语教学中文化导入以及合作学习教育模式提出了几点看法。     

语文课堂教学中导入语的设计

0引言 苏霍姆林斯基说：“如果老师不想办法使学生产生情绪高昂的智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的态度，而给不动感情的脑力劳动带来疲劳。”实践证明：积极的思维活动是课堂教学成功的关键，而富有启发性的导人语可以激发学生的思维兴趣，所以教师上课伊始就应当注意通过导入语来激发学生的思维，以引起学生对新知识新内容的热烈追求。魏书生说：“好的导语像磁铁，     

应用GIS技术的地图制图方法研究

本文基于笔者多年从事地图制图的相关工作经验,以GIS技术应用地图制图为研究对象,论文首先分析了地理信息系统与GIS的关系,而后探讨了GIS用于数字制图的特点,在此基础上,笔者详细阐述了GIS数据用于地图制图的方法流程,全文是笔者长期工作实践基础上的理论升华,相信对从事相关工作的同行有着重要的参考价值和借鉴意义。