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刘晓林 《萍乡高等专科学校学报》2001,(2):82-83
本文对高校普通排球选项课的教学任务、教材内容、课时分配、考核方法、能力培养等几个值得注意的问题提出了自己的见解,对进一步深化高校体育教学改革,提高普通选项课教学质量具有现实意义和参考价值. 相似文献
292.
本文主要分析了大学生在武术课教学过程中学习动机的类型和学习动机对学习成绩及身体素质的影响.研究表明,具有问接远景性学习动机的学生比具有直接近景性学习动机的学生的学习成绩和身体素质有明显的提高.所以,学习动机对学生学习成绩和身体素质的提高起着重要的作用. 相似文献
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296.
体育教学“说课”之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
体育教学本身就是一个动态的结构,在这个动态的过程中既有教师和学生的参与,又有国家教育机构的教育理念和教材编写者教育思想的参与,可以说一个成功的教学过程必是一个开放的教学链。授课教师的课后说课就成了一种观摩课必要补充了。说课能使授课教师更具体、更充分地表达其对所授教材的理解,进而帮助听课者去全面而深刻地触摸到做课教师教学灵魂的精髓。 相似文献
297.
该文采用文献资料法、教学实验法对通化师范学院篮球选项课实施合作教学进行实验研究,对在高校体育课中采用合作教学方法的可行性进行分析,探索“合作教学法”在实践中的可行性与有效性,以期使之更能适应新课改对高校体育教学的要求,并对高校体育改革提供参考和理论依据. 相似文献
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299.
国家课程标准初中英语新课程标准》在基础教育阶段英语课程的任务中提出:使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的综合语言运用能力。《标准》采用国际通用的分级方式,将英语课程目标按照能力水平设为九个级别。国家教育行政部门及地方教育机构纷纷出台新方针政策,中考试题中加大听力试题的比分,其题型也有了大幅度的改变。由此可见,根据中考听力命题的趋势,采取对策加以训练势在必行。 相似文献
300.
"差的教学共性多,好的教学个性多",本文阐述了个性化教学在形势与政策课(下称"形策课")中的重要性,同时提出了现行教学的某些不足之处,最后,辅以实例从语言、表情、动作三个主要方面对个性化教学的具体实施做了简要介绍。 相似文献