MOOC——学科馆员突破服务瓶颈的新支点

MOOC的开展降低了学生到校园的需求,同时也意味着学生利用实体图书馆的减少.作为高校图书馆服务主力的学科馆员,必须摒弃传统的服务理念,积极应对MOOC模式带来的服务方式的深刻变化和严峻挑战,要有意识地主动拓展服务对象,明确学科馆员针对不同的服务对象能提供哪些服务,让MOOC真正成为学科馆员突破服务瓶颈的支点.     

土建专业群建设中基础平台课程标准制定浅析——以平台基础课程《建筑识图与绘图》的课程标准建立为例

课程标准是教学环节中最为细微的部分,但由于直接面向学生,因此对人才的培养质量起着关键的作用。高职教育以就业为导向,在制定课程标准时必须从企业需求出发,对知识点进行细分,寻找合适的载体,开发适合学生学习程度的项目和任务,配套具有针对性的考核方案,才能有针对性地提高学生培养质量。     

慕课背景下高校图书馆服务创新的思考

介绍了大规模开放在线课程慕课,从2008年由加拿大学者提出,到2012年,仅仅四年即风靡全球,因其具有两个显著的特点,即开放共享和可扩张性,能将人类教育的公平自由与知识的开放无国界性充分发挥出来;同时慕课的出现和发展亦有其必然性.慕课的出现为高校图书馆服务创新提出了挑战,图书馆要与时俱进,利用自身资源优势,对慕课的制作及在线推广提供种种有力支持,创新职能,拓展服务阵地.     

基于“工学结合”的高职石油化工生产技术专业优质核心课程建设研究

本文阐述了建设石油化工生产技术专业优质核心课程的意义,并且从"工学结合"的角度论述了优质核心课程的建设途径与方法。     

我院抗风湿中西药使用情况分析

分析抗风湿中西药使用情况。统计2014年1月~2015年12月甘肃中医药大学附属医院抗风湿中西药使用情况,采用金额排序和限定日剂量分析(DDD)的方法,对临床使用抗风湿药进行统计分析。甘肃中医药大学附属医抗风湿中成药使用量大,用药金额和用药频率(DDDS)较高,其次为非甾体抗炎药使用适中。传统的中医中药辨证论治,广泛用于风湿疾病,西药非甾体抗炎药作用迅速,疗效确切仍有其主导地位,中西药配伍使用起效快,中西医结合治疗风湿性关节炎安全、有效,不良反应明显减少~([3])。用中西医结合治疗风湿、类风湿疾病有其优势~([5]),也是抗风湿疾病的主要特色。     

谈虚拟仿真实验教学中心建设中的“虚实结合”原则

教育部《关于开展国家级虚拟仿真实验教学中心建设工作的通知》中明确指出虚拟仿真实验教学中心建设应充分体现"虚实结合,相互补充,能实不虚"的原则。文章结合具体的实例分析讨论了"虚"与"实"相互补充的范围、相互补充的程度,以及"能实与不虚"与资源共享程度的关系,分析认为在虚拟仿真资源建设的具体工作中,因影响因素众多这一原则的实施难有统一的标准,其中资源的开放共享程度是重要的影响因素。     

善于反思，不断提高政治教学效益

随着新一轮教学改革的不断推进，政治教师要不断反思政治教学的方法，树立新的教学观念，从教学方式、教学环节、课堂形式、记忆方法等多个反面进行反思和改进，从而更好的满足新课改的要求，达到新课改的各项标准。更好的服务学生真正学习和综合素质的提高，激发学生学习政治的主动性和积极性，发挥学生的主观能动性，从而更好的提高政治的学习成绩。     

声音

<正>下期看什么?开启新能源时代取之不尽、用之不竭的绿色能源。探究风能、太阳能、小水力的真正实力!今天,我们生活在一个充满危机的时代。石油等传统石化燃料濒临枯竭、二氧化碳排放量不断增多而引起的全球气候变暖、民众对核能的恐惧和不安……可再生能源被认为是拯救人类于危机的"大救星",让我们对未来拥有更多的期待和希望。源究竟拥有怎样的"真正实力"?请加入我们的队伍一起来探寻吧。     

高职高专就业指导课教学模式的研究

当前各高职高专院校开设了《职业生涯规划与就业创业指导》课,但由于师资队伍、课程建设、教学方法等诸多因素的影响,需要达到的课堂教学效果并不显著。该文从就业指导课存在的问题出发,试图寻求最适宜青年学生的教学模式与方法手段,帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观,提高大学生自觉提高自身的思想道德素质和综合就业能力,最终达到理想的择业、就业,帮助他们在事业上开拓出属于自身美好的蓝天。     

说明书公开不充分的补证原则

【目的】分析说明书公开不充分的补证原则，以避免专利因说明书撰写不规范而被驳回。【方法】归纳、总结近十年来复审有关公开不充分的案件的审理。【结果】复审案例对补充采用公证证据进行说明书解释的通常予以接受，对补充采用普通现有技术对说明书进行解释的通常不予接受，但也有例外。【结论】公知常识可以补充提交以对说明书进行进一步解释，普通现有技术中采用的技术手段不能对说明书进一步说明，但是采用与普通现有技术相同的技术手段所实现的技术效果可以对说明书所产生的技术效果进行辅证。