对高职院校分层次教学的几点思考

本文主要分析了高职院校分层次教学存在的问题,从专业设置、培养目标校际合作、学分制、教师培养等方面论述了提高分层次教学效果的措施。     

山东运河船闸现代化管理模式的探讨

船闸是航道的重要设施，船闸的通过能力直接影响着航道的利用和沿运经济的发展。本文通过万年闸船闸现行管理模式、运行现状，探讨数字化、智能化、信息化的现代化船闸管理模式，提高航道和船闸的利用率，为船民提供安全、快捷、高效的规范服务，进一步促进沿运经济的快速发展。     

从外企翻译实践看英语人才的培养

本从翻译实践的视角，对当前高校英语翻译教学中的专业设置，教师配备，翻译观念等各方面作了较为深入的探讨和反思，指出外企内部的英语翻译具有自己独有的特点和规律性，并极力倡导英语翻译的教学与研究与中国现实的翻译实践需求的密切结合。这对当前高校英语教学和研究，以及有志从事翻译工作的广大英语专业学生的自我定位和方向调整，有着较为实际的借鉴意义的。     

从教育技术专业课程开设谈课程改革

社会的发展及对新型人才的需求，使教育技术专业的课程改革成为必然．本文认为，以培养学生的创新能力作为构建课程结构的中心，进行合理的课程设置，是课程改革的价值取向．     

高等教育如何应对"高级蓝领"人才告急

目前我国高级蓝领处于严重紧缺状态，造成此种现象的原因是多方面的，它与人才的供求双方及学生、家长的社会心理等因素不无关系，本着重从人才培养的供方——高校入手，分析高校在人才培养，尤其是高级技工的培养上存在的不足，并对之提出相应的对策。     

巴黎高等师范大学

提起法国首都巴黎,除去空气中浓郁的咖啡香味,除去乱花迷眼的流行时尚,除去满街暗香浮动的高级香水,你还了解些什么呢?花都自迷人,但请不要忘记,巴黎自古及今始终是世界各地学子心向往之的学术圣地,一大批优秀的高等学府像一颗颗明珠装点着这个著名的城市,巴黎高等师范大学正是这些明珠里最为耀眼的一颗。     

工科研究生"矩阵论"课程教学的实践与探讨

本文主要讨论了作者在工科研究生“矩阵论”课程教学中的一些实践和体会，并对工科研究生“矩阵论”课程教学改革作了一些探讨与思考。     

以研究性学习引导学生的创新思维和创新行为

课程教学的改革实践表明，只要给学生创新学习的机会，提供优化个性的学习环境，就能够将他们的创新思维和创新行为引导到研究性学习上，从而培养他们的创新能力。