全文获取类型
收费全文 | 21263篇 |
免费 | 184篇 |
国内免费 | 213篇 |
专业分类
系统科学 | 393篇 |
丛书文集 | 1198篇 |
教育与普及 | 181篇 |
理论与方法论 | 255篇 |
现状及发展 | 26篇 |
综合类 | 19607篇 |
出版年
2024年 | 67篇 |
2023年 | 347篇 |
2022年 | 360篇 |
2021年 | 386篇 |
2020年 | 255篇 |
2019年 | 262篇 |
2018年 | 135篇 |
2017年 | 200篇 |
2016年 | 296篇 |
2015年 | 667篇 |
2014年 | 1413篇 |
2013年 | 1344篇 |
2012年 | 1689篇 |
2011年 | 1769篇 |
2010年 | 1787篇 |
2009年 | 1962篇 |
2008年 | 1853篇 |
2007年 | 1607篇 |
2006年 | 1157篇 |
2005年 | 922篇 |
2004年 | 736篇 |
2003年 | 559篇 |
2002年 | 504篇 |
2001年 | 351篇 |
2000年 | 282篇 |
1999年 | 180篇 |
1998年 | 148篇 |
1997年 | 121篇 |
1996年 | 76篇 |
1995年 | 75篇 |
1994年 | 34篇 |
1993年 | 26篇 |
1992年 | 18篇 |
1991年 | 30篇 |
1990年 | 13篇 |
1989年 | 11篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 2篇 |
1980年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 375 毫秒
81.
陈昌华 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2007,(9):173-176
就业压力没有很好地转化为学生的学习动力,形成了就业压力大而学习动力以及学习投入不足的矛盾。提出尊重学生的专业选择、加强学生学习兴趣的培养、缓解就业压力、增强学习劲头和增加学习投入等解决办法。 相似文献
82.
83.
汤燕瑜 《玉林师范学院学报》2004,25(2):111-114
高师院校肩负着培养基础教育师资的重任。衡量师资素质的重要标准之一,是教师职业素质与技能掌握、运用的程度。因而职业技能教育是高师教育中一个重要组成部分。本文通过对高师院校英语职业技能教育的反思,以及对基础教育发展需求分析,提出从可持续发展、教育的内在价值与创新教育的三个层面探讨高师英语职业技能教育改革。 相似文献
84.
目前,我国的设计教育基础课程的设置仍存在很大的问题.基础课程的设置,应该成为艺术设计学科建设的焦点和重点.艺术设计基础课程,应把重点放在意识的培养与技术的训练上.根据我国现有设计专业的特点,应该设置理论基础课和专业基础课两类艺术设计基础课程. 相似文献
85.
社会的发展及对新型人才的需求,使教育技术专业的课程改革成为必然.本文认为,以培养学生的创新能力作为构建课程结构的中心,进行合理的课程设置,是课程改革的价值取向. 相似文献
86.
近几年来,GIS教育在中国得到了很大的发展,但由于GIS专业是个新兴专业,其课程设置仍处于不断调整和完善之中.以社会对GIS专业多层次的人才需求为依据,在参考多所不同层次高等院校GIS专业课程设置情况的基础上,结合嘉应学院的一些实际情况,对GIS专业课程设置提出了一些构想. 相似文献
87.
88.
现代教育技术在英语新课程改革中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
一、现代教育技术及理论根据 1994年美国教育交流技术协会(Association for Educational Communications and Technology)对现代教育技术(modern ed-ucation technology)作了如下描述:它是指在先进的教育思想和教育理论的指导下,充分利用现代信息技术,通过对"教"与"学"过程和资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学优化的理论和实践. 相似文献
89.
筒型基础系缆平台沉/拔过程侧摩阻力原型测试 总被引:7,自引:1,他引:6
介绍了1999年首次安装在渤海锦州9-3地区多筒基础平台安装施工过程中的侧摩阻力原型测试研究,描述了简型基础上沉和上拔过程中筒壁侧摩阻力的测试系统和测试方法,给出了主要测试结果并与现行规范进行了对比分析,这项成果对筒型基础平台的设计和施工具有直接的参考意义。 相似文献
90.
姚仲敏 《齐齐哈尔大学学报(自然科学版)》2003,19(4):74-76
采用Authorware6.0多媒体制作软件为开发工具,进行程控交换原理多媒体CAI课件的开发,该课件提供一个内容学习平台——利用动画效果讲解原理;提供一个创新教育平台——便于学生主动参与和自我激励。该课件在教学实践中试用,具有界面友好、操作方便、运行稳定等优点。 相似文献