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271.
《基础教育课程改革纲要(试行)》提出要使学生养成健康的审美情趣,把它列为新课程的培养目标之一,这是基础教育的美育任务在新课程培养目标上的体现。也可以说,基础教育课程在美育方面主要的任务是培养学生健康的审美情趣。法国艺术大师罗丹曾说过:“对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”语文教学是美的,它的美是教材与教师集中的艺术体现,是教师创造性劳动的美。它不仅可以促进学生身体健康地成长,而且还能让学生受到美的熏陶,促进学生智力的发展,提高学生的观察力,想象力,思维力和创造力,培养高尚的人格。教师要充分发现美的因素,及时引导学生去品赏。这样,不仅可以活跃课堂教学,激发学生的学习兴趣,提高教学质量,对于陶冶学生情操。提升学生的精神境界也起着十分重要的作用。 相似文献
272.
该文探索在机械制图教学过程中,根据实际教学经验采用设疑法、创境法、比较法、故谬法、暗示法、讨论法等不同方法启发调动学生学习积极性,使学生真正参与到课堂教学中来,从而提高学生课堂教学效果。 相似文献
273.
274.
韩忠强 《长春师范学院学报》2006,(12)
信息技术课程的发展离不开信息技术教师的发展,而信息技术教师在专业成长的过程中有一个很重要的内容,那就是课程决策能力。由于各方面因素的要求与影响,信息技术教师的课程决策能力也日益受到重视,本文将探讨信息技术教师课程决策能力的一些基本概念和要素,以期能够为信息技术教师课程决策能力的发展提供理论支撑。 相似文献
275.
276.
277.
高校计算机基础课程教学存在的问题和对策 总被引:2,自引:0,他引:2
目前高校计算机基础课程教学存在着专业结合不紧密、教学手段不适宜、内容安排不科学、课程设置不合理等问题.计算机课程教学应改进教学方法,发展多媒体教学手段;明确培养目标,更新教学内容;加强实践环节,发挥学生的主体作用. 相似文献
278.
网络环境下资料室信息服务个性化体系的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
罗群英 《科技情报开发与经济》2006,16(2):261-263
分析了高校资料室信息服务的现状和网络环境下资料室提供个性化信息服务的必要性和可行性,并就构建高校资料室个性化信息服务体系的功能结构及体系结构模型提出了合理化建议。 相似文献
279.
人力资源管理类课程教学刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过对人力资源管理类课程的特点进行描述,提出了在该课程的教学中应运用案例教学法,并对案例教学法从概念、以及如何运用案例教学法进行了简要的论述。希望能够对从事该学科教学的教师有所帮助。 相似文献
280.
简述网格的起源,定义,分类,标准协议等.分析了网格的体系结构,具体阐述了五层沙漏体系结构和基于Web服务的开放网格服务体系结构(OGSA)。最后简述了国内关于网格技术的研究现状. 相似文献