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51.
陈庆林 《湖北师范学院学报(自然科学版)》2005,25(3):111-113
物理教学对学生审美能力的培养作为一种新的教育理念和教育模式,主要是教师在物理教学过程中要将相关因素按美的法则构建为审美因素,重点培养学生的审美感受力、审美鉴赏力、审美创造力。 相似文献
52.
食品科学与工程专业教学改革初探 总被引:7,自引:0,他引:7
周文斌 《重庆工商大学学报(自然科学版)》2005,22(3):311-314
结合近几年来的实际工作,从明确学科建设指导思想,确定专业特色和培养目标;大力优化课程体系,推进课堂教学改革;注重实践教学环节,培养学生独立工作能力和动手能力3个方面,对如何进行食品科学与工程专业教学改革进行了探讨。 相似文献
53.
随着经济的发展,在新经济生态版图上,其构成单元是产业集群。集群的升级或退化是区域经济生态演化的一项主要的内容和风景,国家经济、区域经济、都市或城镇经济,要么包含若干个集群,要么就是一个集群或集群中的一部分。打造有影响的产业集群是区域经济增长和社会发展的战略要点。我市要提高综合竞争力和环境的吸引力,建设现代化的工贸港口城市,就要考虑这样的问题:从国家战略和本地实际上看,本市在国际上较有影响的产业该是什么?这样的产业可能有几个?也就是说,可形成几个什么样的产业竞争力和要素吸引力的母体——集群。 相似文献
54.
王颖 《浙江万里学院学报》2005,18(3):137-139
高校德育目标的实现关键在于德育内容的系统构建.目前高校德育内容存在着把德育等同于政治教育、社会适应性教育及理想教育的倾向.针对存在问题,按系统论的要求,对高校德育内容构建进行改革和创新:一是以人的发展为出发点;二是实现理想性与现实性的统一;三是要做到社会适应性与个体发展相结合. 相似文献
55.
现代科学的飞速发展要求大学生必须掌握计算机基本技能,本文分析讨论高校非计算机专业计算机基础课及课程体系的改革及具体做法. 相似文献
56.
57.
周本芳 《重庆三峡学院学报》2003,19(6):38-40
语言活动中思维和语言是紧密相联的,人的思维总是借助于语言材料进行的。是否掌握一种语言,要看学习者是否能用该语言进行思维,而这种思维训练活动,是贯穿学生学习的整个过程的。意群教学的实施,对学英语者养成用英语进行思维的习惯,有极佳的效果。本文从实践和理论方面对意群学习策略进行了诠释。 相似文献
58.
“人”“”合一的写作教学新理念,预示着以人为本、注重学生写作主体性、开放性、体验性、生成性和创造性的现代写作教学新思维的唤醒及其价值回归。写作教学新理念和现代教学理论是构建互动式写作教学模式的指导思想和理论基础,互动式写作教学模式有其独特的特征及对教师角色地位要求,开放型、交流型、激励型、评价型的写作教学成为互动模式结构的主要成分,其实施目的和要求应体现在更深层次的人取向上。 相似文献
59.
融资问题是制约中小企业发展的瓶颈问题,发展中小企业担保,建立中小企业信用担保体系,成为解决中小企业融资的重要途径。本文分析我国信用担保发展现状,并就建立符合我国国情的中小企业信用担保体系提出了意见和建议。 相似文献
60.
水稻精细胞基因RSSG58启动子的克隆分析及表达载体构建 总被引:2,自引:0,他引:2
根据分布的水稻基因组测序的比较和水稻精细胞优势表达的RSSG58基因cDNA序列,以水稻品种“桂朝2号”黄化苗组DNA为模板,用PCR方法克隆出RSSG58在起始密码子以前的上游调控序列Pr58,经过Pr58启动子进行的鉴定和分析表明,具备大多数高等植物启动子的保守元件,预计它的RSSG58基因在特异表达方面具有一定的作用。为了鉴定RSSG58基因的基本启动子元件,将RSSG58基因5′侧翼序列做缺失片段分析,由PCR从Pr58中得以3个不同大小两端带有HindⅢ,BamHⅠ酶切位点的片段Pr58Ⅰ,Pr58Ⅱ和Pr58Ⅲ,定向插入载体pMGFP4(pBI221改建,报告基因为GFP)中,取代原有的CaMV35S启动子,构建了由驱动报造基因GFP的植物表达载体pRGFPⅠ,pRGFPⅡ和pRGFPⅢ,用于农杆菌介导法水稻遗传转化。其目的是为进一步在模式植物中研究其表达功能奠定基础。 相似文献