浅析作文指导中的情感渗透

针对学生写作中缺少真情实感，本文从作文指导课入手，重点讲述在话题的选择、思想的切入、教学的平等和语言的优美等四方面中注重情感的渗透，有效提高学生写作的情感因素。     

假如天上真的能掉馅饼……

哇，下雨了。不，准确的说，天上在下馅饼。太棒了，这下非洲埃饿的孩子们有饭吃了。我们不用浪费火、浪费电就能吃到馅饼啦！不过天上为什么会下馅饼呢？还是先看看同学们的奇思妙想吧！     

网络信息与作文教学

随着互联网的到来,网络对作文教学产生了革命性的影响,本文对网络时代下的作文教学进行了浅论,供同行参考.     

寻找快乐的我

寻找快乐的我来到花园，哇!一片绿色。那是多少棵幼嫩的小草。哇!一片彩色，那是多少朵美丽的小花。我要跟它们一起呼吸新鲜空气，我寻找到了小草、小花的快乐!     

查字典比赛

今天下午第三节课，我们举行了激烈的查字典比赛。     

依样画瓢，作文也能出彩

作文教学是语文教学的关键，模仿不失为提高学生写作水平的有效方法，官解决了学生无内容可写和无从下手的烦恼。在作文教学中既要注重模仿教学的实践，积极倡导“创造性模仿”，又要重视创新方法的培养，实现模仿与创新的有机结合。     

发亮的眼睛

一天晚上,月亮被浓云遮得严严实实,屋外一片漆黑,只有远处人家的窗户投射出几束微弱的光。晚饭后,我牵着小狗去外面散步,刚走到一棵大树旁,冷不防从树后传来＂呜呜＂的轻吼声,随后地上还闪出两道淡淡的光正对着我。我被吓得魂不附体,以为出现了什么妖怪,想跑却根本动不了,两腿早已不听使唤。     

我家的“新成员”

家里已有三盆花,妈妈决定再添一盆,说是要＂事事如意＂。她说到做到,没过多久,家里就多了一盆吊兰。     

带笔架的笔盒

爷爷是一位书画爱好者，我从小就常看到他用毛笔写字、画画。当然，我也不是闲在一旁，铺纸、晾字、洗毛笔都是我的份内事。     

牡丹江师范学院学生课外体育活动的现状及对策

运用访谈法、问卷法、文献资料等研究方法,对牡丹江师范学院学生课外活动的现状进行实地调查和研究分析,结果发现:学生参加课外体育活动项目的选择上切合实际,注重发展身体素质,同时课外体育活动的参与形式、活动项目、场所的选择上具有明显的性别特征,课外体育活动的动机是积极主动的.但活动的频率不稳定、随意性较大、锻炼时间不足及体育健康意识差.这是影响学生参与课外体育活动的主要因素.