浅议高职化学课翻转课堂的应用

阐述了翻转课堂的起源、定义及特点,结合高职化学课教学实际,探讨了翻转课堂的设计,分析了翻转课堂中存在的时间控制、技术支持、能力素养等问题。     

浅析计算机多媒体与初中英语教学

现代多媒体对初中英语教学的改革有特殊的促进作用，它区别于传统的教学模式，它的最大的效益就在于为学生创造了一种方便试听学习以及实践语言的环境。     

对构建小学数学高效课堂教学的探索与尝试

在21世纪信息科学技术迅猛发展的今天,在众多科技领域都要求掌握精密的数学知识。因此,培养数学人才是适应时代发展的需要。数学是探求科学知识的基础,小学数学培养学生基本的运算能力,小学数学是为了培养学生的学习乐趣,为升入初中做好准备。因此,在小学数学教学中,要注意对基础;知识不断整合,在探索和尝试中构建创新型课堂。     

立足校本教研 打造高效课堂

作为一名新课程的执教者,经历数年的教学历程,总的感觉是:学生学习的兴趣大了,动手操作的多了,与同伴合作交流多了,感受到数学在生活中的应用,数学意识比以前加强了。下面,我把我们学校在使用新教材的过程中一些具体做法和体会向大家汇报一下。     

关于课堂互动和设计课堂的探讨

针对独立学院学生特点，结合《机械工程控制基础》课程讲授，对有效实现课堂互动，合理进行课堂设计进行了分析和探讨，总结出“以学生为本，模块化设计课堂内容，习题与实验紧密配合理论讲解”的适合学生特点又行之有效的教学方法。经过几年的验证和不断完善，逐渐形成有自己特色的教学模式，对其他课程的授课有直接借鉴作用和可推广性。     

新课改背景下小学数学课堂创新模式探究

小学数学是小学阶段一门重要的基础课程,新课改背景下,小学数学课堂教学要积极改革创新,创新课堂教学形式和教学方法,激发小学生的数学学习兴趣,推动小学生全面发展。该文通过对新课改背景下小学数学课堂教学的现状进行分析,探究新课改背景下小学数学课堂如何创新模式,更好地推动小学数学的课堂教学工作。     

让每一位学生都能摘到桃子——谈语文高效课堂建设应把握好的几个环节

语文高效课堂建设要克服“表面高效,实则低效”的现象,切实以高效预习、氛围营造、情感触碰及高效检测等为抓手,切实提高课堂效率.     

浅谈计算机教学中自主学习氛围的创设

该文主要论述了如何在计算机教学中创建学生自主独立的学习氛围，并结合实际案例阐述了创设学生自主学习氛围在教学中取得的不错效果。强调教师需转变传统教学理念，采取创新教学方法和手段，积极引导学生自主学习，培养学生独立思考的能力。同时，在教学中不断学习和反思，努力提高教学水平和教学艺术。