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121.
基于生态学理论的企业竞争模型   总被引:4,自引:0,他引:4  
张睿  钱省三  高臻 《系统工程》2008,26(2):116-119
针对现有文献对基于生态学视角的企业竞争模型研究的不足,本文提出具有下临界的企业竞争模型,并以两个企业之间的竞争为例,运用微分方程定性知识以及教值仿真对该模型所表达出来的几种企业竞争情况及其稳定条件进行系统分析,所得到的一些结论与现实经济系统中企业竞争的情况相吻合.  相似文献   
122.
该文分析了当前四川大学工程测量课程教学中存在的问题,阐述了工程测量教学改革的必要性.依托超星学习通网络教学平台,设计了基于慕课和翻转课堂的混合式教学模式,并构建了与之相适应的多元化课程评价体系.教学实践结果表明,混合教学模式有效解决了课程内容多而课时偏少的矛盾,变被动学习为主动学习,有利于学生的学习主观能动性的培养和发...  相似文献   
123.
信息技术不断发展,医院也开始广泛利用自助服务模式,因为传统的收费方式患者等待时间比较长,运营成本也比较低,整体服务的满意度比较低,因此医院选择利用自助挂号缴费系统。利用自助挂号缴费系统可以高效地疏导患者,减少医院窗口的工作量,避免患者耗费较多的时间排队,改善医院整体就医环境,提高医院服务水平。在利用自助挂号缴费系统的过程中,医院需要根据系统使用情况及时处理软硬件问题,保障自助挂号缴费系统运行的稳定性,进一步提高患者就医的便利性,促使医院更加合理地利用人力资源。  相似文献   
124.
王威  栾斌 《科技资讯》2022,(4):149-152
环境设计手绘创思在课堂实践当中还处于探索应用阶段,教学实践需要继续完善和发展。针对环境设计手绘创思教学现状进行分析,表现在环境设计手绘创思思维单项性、盲点忽视性、教学固定化、思维定式化、题材程式化这5个方面。这5个方面明显制约了手绘创思应用型课堂的发展。针对这些制约存在的问题,对环境设计手绘创思应用型课堂进行研究。研究内容包括环境设计手绘创思教学多样化、盲点连带性、思维扩展性、思维立体化、题材无风格化这5个部分,最后环境设计教学中,手绘创思应用的问题,教会学生在应用型课堂中主动发现问题、善于分析问题与积极解决问题。  相似文献   
125.
人类社会已进入智能时代,电气智能发挥了重要作用。电力及相关产业是国民经济的支柱产业,社会越发展,对电力的需求就越高,发展电力及相关产业的空间非常大。随着当今制造业的不断发展,各个领域的市场需求都在不断增加。智能技术的出现,使完成重复性的生产活动不再需要大量的人工精力。智能化技术的运用满足不同领域的需求,利用智能制造技术,企业可以实现多元创新发展,进一步加快我国工业变革的脚步。  相似文献   
126.
127.
为了众多奔忙于田间地头的农民,为了铺就一条农村发展的黄金路。丽水市一批科技管理人员,5年殚精竭虑,5年风雨兼程,收获累累硕果,迎来无限希望,他们创办的丽水农村远程教育成为  相似文献   
128.
我们召开省高新技术产业发展领导小组会议,目的是研究落实推进我省高新技术产业发展的工作措施和推进机制,讨论审定“高新技术产业翻两番”和“运用高新技术改造提升传统产业”两  相似文献   
129.
杨箐 《科技信息》2011,(5):137-137,127
利用图示法来考察学生对课文的理解程度,训练学生的表达能力以及培养学生的综合交际能力是在汉语学习中很常见也是很实用的教学方法。本文通过对图示法运用的分析,来探讨图示法在对外汉语教学中的作用。  相似文献   
130.
仲亚伟 《科技信息》2011,(14):I0273-I0273
本文采用调查法、观察法、文献法等研究方法,从调研基层一线体育常态课入手,在实践中揭示新课程背景下教与学的内在要求,探索体育有效教学的方法策略,找出和校本体育课堂所契合的有效教学方略,从而实现教师的自我提升,实现体育课堂的有效教学,让师生在教学相长中共同享受体育课堂。  相似文献   
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