提高语文课堂的实效性，让四十分钟大放异彩

实效性是课堂教学的生命,它能使教师和学生双方都获得发展,应该成为所有教师教学所追求的目标。本文从如何让语文的工具性和人文性合理统一,发挥学生的主体性学习能力。如何提高语文课堂教学实效性问题作一些探讨。     

论直观教具在高中化学教学中的运用

对于高中生来说,较于其他学科,高中化学比较抽象、不容易理解。很多学生在学习的过程中会遇到思维障碍,有的学生因为化学的抽象性而放弃化学学习。为了改变这一现状,把抽象的化学变得生动形象,将直观教具引入高中化学课堂势在必行。     

创建优质的初中英语课堂教学

教学质量是英语课堂教学的灵魂,没有优等的教学质量就无法达到教学目的,更培养不出适应新时代发展并富于创造性的学生。灌注式的封闭英语教学不仅束缚了学生的思维,还扼杀了他们的创造力,破坏了教学质量的提升。因此,在英语教学中针对不同教学目的,选用合适的教学方式,创造师生互动型的优质课堂是英语教师所承载的重任。     

数学教学方法改革需注意的几个问题

新课程实施以来,随着广大数学教师对教学改革的不懈探索和努力,课堂教学中教师的教学方式,学生的学习方式等都发生了可喜的变化。合理的教学方法对学生思维水平的发展及他们潜力的激发都具有重大意义,但这些教学方法的运用,需要注意几个问题,本论述就这几个问题展开探讨。     

高校美术专业基础课教学现状反思

高校美术专业向来重视基础课教学,强调学生基本功训练,但忽视了对学生创造能力的培养。通过对高校美术专业基础课课堂教学现状进行分析反思,发现必须采取有效措施提升高校美术专业基础课课堂教学质量,以培养出具备创新能力的美术专业人才。     

大数据时代——课堂教学将迎来真正的变革

随着信息技术的不断发展以及信息技术软硬件应用频度与深度的加大,将形成海量的数据,我们也进入了大数据时代.文中对何为大数据时代以及大数据时代对数据应用的典型案例进行了介绍,并从教师与学生两个角度分析大数据时代课堂教学为什么会发生变革,最终阐述了课堂教学变革需要为大数据时代做好的相应准备.     

讲究练习设计技巧提高课堂教学成效

该文主要是研究如何进行小学数学课堂练习设计,以期提升课堂教学成效.练习作为数学课堂教学的必要环节,在课前教师要进行深入的研究和设计,从而更好地服务于课堂教学.该文分别从当前课堂练习设计存在的问题出发,着重从以下三个方面论述：①“问”上探究,“巧”设预习提纲;②“动”上自主,“巧”设分层练习;③“合”做功夫,“巧”设以学定教.     

利用多媒体课件激发中职学生学习热情

本文笔者在论述多媒体教学概述的基础之上,从将教学内容以趣味的形式展现,激发了中职生的求知欲望;生动、形象的展示了教学内容,降低了学习的难度;让学生进行自主学习,激发学生的学习动力等三个方面对利用多媒体课件激发中职学生学习热情进行了论述。     

关于提高初中历史课堂有效教学的思考

素质教育的主要要求就是要提高课堂的教学效率,同时这也是教育工作中进行教育工作的主要目标。现在,在很多的初中历史课堂教学中还是存在着课堂灌输的情况,教学效率非常低下的情况,这样就使得学生们在学习的过程中出现了很强的逆反心理,出现了对历史课程没有兴趣的情况。在进行初中历史教学的时候怎样提高课堂的教学效率已经慢慢成为了教育工作中非常重视的问题。在进行过程中,教育工作者要慢慢将教学的观念进行改变,同时在进行教学的时候要更加的现代化和生活化,这样在进行教学的时候学生才能更好的掌握要学习的知识,同时在教学过程中,教师也可以将教学内容变得更加的有趣,学生在学习的过程中才能更有积极性。     

中学英语教学中建立学生为课堂主体的策略

为了贯彻以学生为中心的教学理念,提出了让学生成为课堂主体的五项策略.