简论本溪市产业结构调整对节能减排工作的战略意义

面临世纪之交,又值制订“十一五”计划,从实施可持续发展战略要求的角度和环境保护尤其是节能减排出发,对本溪市的产业结构调整升级方面提出四点思考和策略。     

试论外语教学中的学习焦虑及其对策

在探讨有关影响二语外语学习的因素中,焦虑作为情感因素之一,对外语学习的影响受到广泛的关注。本文重点分析导致语言学习焦虑的因素,并探讨一系列减轻学生焦虑的策略。     

浅谈如何营造积极的大学英语教学氛围

积极的英语教学氛围在很大程度上影响着英语教学的效果,有助于培养学生语言学习的自主性。本文以大学英语教学的微观环境—课堂教学为侧重点,探讨营造积极的教学氛围的有效途径,以期调动语言学习者的自主性和积极性,使其对于授课内容充分认知并最大程度地内化。     

高校青年教师的专业化发展策略

高校青年教师专业化应立足于自主发展,加强自身五个方面的修养,还要立足于提高和增强批判意识与创新能力、学习与研究能力、教育审美能力,从选用机制、竞争机制、利益机制和学术创新等方面建立起适合青年教师健康成长的环境,使青年教师专业化更好地发展.     

长春师范学院名师——闫玉教授

闫玉，长春师范学院政法学院两课教学部教授，硕士生导师。先后荣获吉林省教学名师、吉林省高校“两课”“精彩一课”课堂教学一等奖、吉林省青年教师三育人奖、吉林省社会实践优秀指导教师、学院教学优秀奖、“三育人”先进个人、学院教学成果奖等多项奖励。[第一段]     

论教师权力的缺失与赋权策略

随着社会迅猛发展,教育的时代性引发了教育教学领域一场史无前例的革命,但随着新课程改革的深入,许多令人困惑的问题也逐渐暴露出来.教师赋权问题尤为突出.本文在立足实证分析的基础上.对教师赋权问题做出理论上的分析.以期指导教育实践,提高基础教育教学质量.     

提高地理课堂教学效率的几点思考

知识与智能、教师与学生、发散思维与收敛思维、非智力因素与课堂教学等系列问题与提高课堂教学效率密切相关.本文将从这些问题入手,辩证分析,探讨提高地理课堂教学效率的有效措施.     

研究型辅导员发展探析

辅导员虽然是高校教师组成部分,但长期以来被认为是纯学生事务工作者。新时期,辅导员要将自己的角色定位在引导者上,积极向研究型和事务性一体化教师方向发展,将管理、教学、科研有机结合,不断探索学生教育新思路。     

浅析IT类B2C网站的免费推广策略

IT类B2C网站是近年来兴起的一类在线销售IT商品的网站,本文分析了此类网站的常用推广方式,归纳了这些推广方式的原理、技巧以及特点,并阐明了选择这些策略时应遵循的步骤,供此类网站做网站推广、实现网络营销时参考。     

学生管理中的沟通策略——浅谈单亲家庭子女的学校教育

本文在对单亲家庭子女的性格作客观分析的基础上,探讨了学校教育管理中如何引导单亲家庭子女健康成长的问题。主要提出了学生管理中的五大沟通策略。